周重点

1.探索发现树叶的特征，尝试观察记录，并用多种方式进行美术创作。

2.欣赏和感受美丽的桂花，能够用优美的词语描述桂花的美丽和香气。

生活

活动

1.自主午餐时引导幼儿适量盛饭菜，知道爱惜粮食不浪费、不挑食。

2.知道人多的地方容易发生拥挤、踩踏危险，不凑热闹，懂得在拥挤的人群中保护自己。

上午

活动

户外

活动

形式:全园户外大循环

重点区域：平衡区

固定材料：平衡木、竹梯、油桶、轮胎、跨栏等

新增材料：自制体育器械

观察和指导：

1.尝试运用不同体育活动器械在不同的气候条件下进行身体基本活动练习。

2.会和同伴一起摆放晨间锻炼器械，运动中注意安全。

室内：室内锻炼

提供材料：障碍物、小椅子、积木、桌子、沙包、飞盘等

教学活动

科学：测量桂花树

区域游戏：

阅读区：认识桂花

益智区：数桂花

表演区：八月桂花遍地开

美工区：桂花林

建构区：秋天的花园

户外自主游戏（野趣营地）

社会：寻找桂花树

语言：桂花雨

游戏活动

区域游戏：（美工区）桂花林

专用活动室：

创意拼搭

角色体验性

自主游戏

下午

活动

铁  环

体操圈

拉力器

大型玩具

手摇车

脚踏车

飞  盘

沙  包

板羽球

梅花桩

竹  梯

高  跷

小跳床

袋鼠跳

赶小猪

体游：大风和树叶

专用活动室：

宝贝厨房

趣味足球

安全：公共场合我不挤

区域游戏

家园

共育

1.请家长鼓励幼儿大胆用桂花和其他秋天自然物进行美术创作，培养幼儿的想象力。

2.请家长带孩子到户外观察收集落叶，用自然物进行亲子制作活动。

3.个别指导：天气转冷，提醒乐乐坚持准时来园，不迟到。

环境

创设

1.将幼儿收集的各种树叶放在美工区进行树叶装饰、树叶贴画等创作活动。

2.在益智区提供幼儿落叶、秋天果实等自然物，供供幼儿玩树叶配对等游戏。

3.继续丰富班级项目活动的环境创设，增加桂花相关材料和物品。