周重点

1.知道常见动物的名称，丰富幼儿对常见动物的的特征的认知，产生了解和探索动物的兴趣。

2.运用身体动作、绘画、手工等多种形式表现自己喜欢的动物的特征。

生活

活动

1.在散步时去观察区观察幼儿园饲养区中的小动物，亲近并喜爱动物，尝试主动喂食小动物。

2.以“增强安全意识，提高自我防护”为主题，引导幼儿乘坐电动车时养成佩戴头盔的习惯。

上午

活动

户外

活动

形式:全园户外大循环

重点区域：平衡区

固定材料：平衡木、竹梯、油桶、轮胎、跨栏、彩圈等

新增材料：自制体育器械

观察和指导：

1.积极参加体育锻炼，愿意尝试合理安排自己的运动项目。

2.会和同伴一起摆放晨间锻炼器械，运动中注意安全。

室内：室内锻炼

提供材料：小椅子、障碍物、积木、桌子、沙包、纸棒、纸球等

教学活动

音乐：小白兔  

和大黑熊

区域游戏：

阅读区：动物绘本

益智区：比一比说一说

表演区：小白兔和大黑熊

美工区：五彩蛋

建构区：动物园

户外自主游戏（野趣营地）

综合：神奇的动物

语言：小蛋壳

游戏活动

区域游戏：（美工区）五彩蛋

专用活动室：

创意拼搭

角色体验性

自主游戏

下午

活动

铁  环

体操圈

拉力器

大型玩具

手摇车

脚踏车

飞  盘

沙  包

板羽球

梅花桩

竹  梯

高  跷

小跳床

袋鼠跳

赶小猪

体游：小乌龟运粮

专用活动室：

宝贝厨房

区域游戏

社会：城市垃圾分类

趣味足球

家园

共育

1.鼓励家长带领幼儿亲近、观察、饲养小动物，培养对动物的喜爱之情。

2.请家长与幼儿共同搜集自己喜欢的动物图书、图片、谜语和卡通头饰。
‎3.个别指导：天气转冷，提醒萱萱坚持准时来园，不迟到。

环境

创设

1在主题墙中分类展示不同类型的动物，以及幼儿和动物在一起的照片，设计调查表《我喜欢的动物》。
‎2阅读区：增加与动物相关的图书、图片，供幼儿选择与阅读。

3.美工区：增添空蛋壳或事先请幼儿带一个熟鸡蛋、彩色橡皮泥、记号笔、水彩笔、双面胶、剪刀、网袋、彩纸等，引导幼儿用不同的形式进行创作。
‎4.自然角：增添饲养小金鱼、乌龟等小动物，鼓励幼儿观察、照料小动物，激发幼儿对动物的喜爱之情。