周重点

1.喜欢冬天不怕冷，积极地参加各种体育活动。

2.了解社会上的一些特殊职业人员，知道它们给大家提供的便利和服务。

生活

活动

1.户外活动时能克服寒冷，愿意与老师一起在户外参加自由结伴的游戏。

2.加强“1530”安全教育，提醒幼儿认识紧急号码。

上午

活动

户外

活动

形式:全园户外大循环

重点区域:平衡区

固定材料:竹梯、平衡凳、拱门、轮胎

新增材料:皮球

观察和指导：

1.鼓励幼儿能自主选择运动材料进行户外锻炼。

2.能积极愉快的参与体育活动，在活动中注意安全。

室内：室内锻炼

提供材料：障碍物、小椅子、积木、桌子、沙包、纸棒、跳圈等。

教学活动

元旦放假

区域游戏：

建构区：运动场美工区：温暖的冬日

益智区：百变拼图

表演区：冬日演唱会

阅读区：冬天里的人们

户外自主游戏

（幸福农场）

社会：早起的人们

语言：不怕冷的大衣

游戏活动

专用活动室：

创意吧

区域游戏：

（美工区）

暖暖的垫子

下午

活动

户外活动

小跳床

袋鼠跳

赶小猪

大型玩具

手摇车

脚踏车

飞  盘

沙  包

板羽球

铁  环

体操圈

拉力器

游戏活动

保健：预防疾病类

音乐：听

体锻：能干的小企鹅

专用活动室：

科探室、木工坊

1530安全

防踩踏

保护耳朵

厨房里的危险

游戏中的安全

家园

共育

1.家长和幼儿一起收集一些冬季代表性的物品到幼儿园，如：帽子、手套、围巾等。

2.与幼儿一起阅读有关冬季的绘本，以及人们在冬季里的生活、运动照片。

3.个别教育：提醒幼儿午睡起床自己叠被子。

环境

创设

1.将幼儿一起收集的冬季代表性的物品在班级进行展示，如：帽子、手套、围巾等。

2.在阅读区新增有关冬天的绘本，以及冬天的动物和植物的图片。