周重点

1.在看看、说说、画画等活动中体验家庭的温暖、关怀与快乐，有爱父母爱家庭的情感。

2.学习与同伴交往的技能，能够友爱相处，合作游戏。

3.愿意和跟着老师学习新操，跟着音乐节拍做动作，动作有力、到位。

生活

活动

1.继续鼓励幼儿养成良好午睡习惯，自主穿脱衣物并摆放整齐。

2.离园时能积极整理并看护好自己的随身物品。

3.加强“1530”安全教育，提醒幼儿在教室注意桌角等尖利物品。

上午

活动

户外

活动

形式:全园户外大循环

重点区域：平衡区

固定材料：平衡木、竹梯、桶、轮胎、羊角球等

新增材料：自制体育器械

观察和指导：

1.尝试体验轮胎的不同玩法，感受一物多玩的乐趣。

2.积极参与晨间锻炼，注意遵守规则，提高安全意识。

室内：室内锻炼

提供材料：障碍物、小椅子、积木、桌子、自制玩具

教学活动

社会：在爱中成长

区域游戏：

阅读区：逃家小兔

美工区：台布设计

益智区：认识梯形

建构区：我的家

户外自主游戏

（野趣营地）

综合：会变的脸

语言（儿歌）：我是家庭小主人

游戏活动

区域游戏：

（美工区）：

台布设计

专用活动室：创意吧

角色体验性

自主游戏

下午

活动

户外活动

飞  盘

沙  包

板羽球

铁  环

体操圈

拉力器

梅花桩

竹  梯

高  跷

大型玩具

手摇车

脚踏车

小跳床

袋鼠跳

赶小猪

游戏活动

趣味足球：建筑工地

体游：

小乌鸦爱妈妈

区域游戏

安全：勤剪指甲讲卫生

专用活动室：

科探室、木工坊

1530安全

不推挤

红灯停

不欺负人

不争抢

不在马路上玩耍

家园

共育

1.给孩子营造一个温馨互助的家庭氛围，讲讲相互关心的故事，让孩子感受家庭的快乐。

2.家长帮助幼儿了解“雨水”节气相关知识，感受中国传统文化的魅力。

3.个别教育：提醒诚诚养成良好用餐习惯，米粒不要撒得到处都是。

环境

创设

1.引导幼儿共同参与班级区域调整，增加区中区，了解其功用，并尝试绘制班级地图。

2.布置墙面“我的中班计划”，鼓励幼儿用表征记录自己的想法。