周重点

1.喜欢和小朋友一起游戏，会自然地用微笑等体态语言与人交往。

2.愿意保持愉快的心情，乐意尝试用多种方法让自己和别人快乐。

3.知道3月8日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日。

生活

活动

1.能积极参与“快乐大家庭”的话题，同伴有困难时会主动帮忙。

2.值日生会主动做好自己的工作，并提醒同伴完成。

3.在运动、游戏、游乐场玩时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。

上午

活动

户外

活动

形式：全园户外大循环

重点区域：平衡区

固定材料：安吉架、垫子、油桶等

新增材料：轮胎

观察和指导：

1.尝试轮胎的多种玩法，提高四肢的协调性，增强四肢的肌肉力量。

2.与同伴合作游戏，体验与同伴一起游戏的快乐。

室内：室内锻炼

提供材料：积木、小椅子、呼啦圈、桌子、海绵垫

教

学

活

动

语言(故事）：

兔宝宝找快乐

区域游戏：

益智区：趣味拼图

美工区：妈妈的礼物

表演区：小看戏

建构区：快乐城堡

阅读区：我的情绪小怪兽

社会：

微笑

音乐：不再麻烦好妈妈

户外自主游戏

（野趣营地）

游

戏

活

动

区域游戏

(建构区：快乐城堡

专用活动室：

民间工艺坊

专用活动室：

建构天地

下午

活动

户外活动

飞  盘

沙  包

板羽球

梅花桩

高  跷

小跳床

竹  梯

袋鼠跳

赶小猪

铁  环

拉力器

手摇车

大型玩具

体操圈

脚踏车

游戏活动

趣味足球

区域游戏

(美工区：开心帽)

音游：小看戏

健康：

开心帽和生气包

角色体验性自主游戏

1530安全

戴头盔

拉好家长的手

排好队

不争抢

不打闹

家园

共育

1.请家长和孩子共同完成好朋友调查表，鼓励孩子与家长分享自己的快乐。

2.鼓励幼儿与同伴间愉快相处，不打闹，不乱发脾气。

3.个别教育：提醒涵涵见到老师主动问好。

环境

创设

1.将幼儿创作的“会变的脸”陈列在展示区内，幼儿相互欣赏和交流。

2.好朋友调查表、故事“兔宝宝找快乐”，布置在班级“阅读区”。