周重点

1.对生活中的科学现象感兴趣，能积极地参与探索活动，会用语言大胆表述自己的发现。

2.通过积累一定的关于工具的学习体验,形成科学探究的相关概念。

3.持续推进班级项目活动，在玩沙的过程中，丰富关于水的流向的经验，激发探究欲望。

生活

活动

1.引导幼儿感知身边常见的工具，并和同伴说一说我知道的工具。

2.乐意将自己带来的玩具与同伴分享，有一定的分享意识。

3.1530安全教育：提醒幼儿出行游玩时注意交通安全。

上午

活动

户外/

室内

运动

观形式:全园户外大循环

重点区域：攀爬区

固定材料：滚筒、竹梯、油桶、轮胎、呼啦圈、垫子等

新增材料：滚筒

观察和指导：

1.尝试体验轮胎的不同玩法，感受一物多玩的乐趣。

2.积极参与晨间锻炼，注意遵守规则，提高安全意识。

室内：室内锻炼

提供材料：海绵垫、积木、跨栏、小椅子、沙包、桌子、纸棒

教

学

活

动

语言：企鹅寄冰

音乐（歌曲）：

粉刷匠

科学：我的好帮手——刷子

建构区：开心科技园

美工区：好玩的泥

阅读区：去麦克家看工具房

益智区：变成一样多

表演区：小木匠

全园户外混龄游戏

游

戏

活

动

区域游戏（美工区：好玩的泥

）

户外自主游戏：

环湖大道

专用活动室：

宝贝厨房

下午

活动

小跳床

袋鼠跳

赶小猪

飞  盘

沙  包

板羽球

大型玩具

手摇车

脚踏车

铁  环

体操圈

拉力器

梅花桩

竹  梯

高  跷

安全：迷路了怎么办

趣味足球

户外自主游戏：

田埂头里

保健：预防性侵害

角色体验性自主游戏

1530

安全

预防溺水警钟长鸣，安全时刻牢记心头

氢气球=炸弹，别再随便玩了

掰手腕也会导致骨折

夺命“刺客”，小心鱼刺卡喉

周末安全提醒

家园

共育

1.鼓励家长带领孩子搜集玩具，如电动玩具、惯性玩具、发条玩具等,进一步引导孩子探索玩具的结构。

2.和孩子一起了解电动玩具，寻找电动玩具内放电池的电池舱,尝试用正确的方法安装电池。

3.个别指导：鼓励个别小朋友午餐时尽量多吃一点，不浪费粮食。

环境

创设

1.在活动室内，注意自然角、数学角、图书角和科学发现区的设置，引导幼儿搜集、寻找有关的信息和物品。

2.将幼儿收集的小工具陈列于班级展示区。

3.继续完善班级项目墙。