周重点

1.进一步认识秋天的特征，发现问题、解决问题，增进对秋天的喜爱之情。

2.乐意表述自己对秋天的观察与发现，能大胆想象，并用绘画方式记录下来。

生活

活动

1.吃点心时不用手触摸同伴的点心，保持卫生。

2.在教室里搬椅子时不奔跑，不撞到其他人。

上午

活动

户外

活动

形式:全园户外大循环

重点区域:快跑区

固定材料:跨栏、障碍物等

新增材料:拱形梯

观察和指导：

乐意尝试用不同的方法进行跳跃练习，在活动过程中能注意安全，不碰撞同伴。
‎2．热了、累了会主动休息、喝水，脱下的衣服会折叠整齐放在指定位置。

室内：室内锻炼

提供材料：桌椅、自制体育器材、钻圈、平衡凳等

教学活动

综合：秋天的花园

区域游戏

阅读区：秋天的果实

益智区：它们一样多

表演区：公园舞会

美工区：多彩的秋天

建构区：美丽的花园

户外自主游戏

（环湖大道）

音乐：逛公园

社会：田野里有什么

游戏活动

角色体验性

自主游戏

区域游戏：

（益智区）

它们一样多

专用活动室：

科探室、木工坊

下午

活动

梅花桩

竹  梯

高  跷

小跳床

袋鼠跳

赶小猪

大型玩具

手摇车

脚踏车

飞  盘

沙  包

板羽球

铁  环

体操圈

拉力器

趣味足球

区域游戏

专用活动室：

创意吧

体游：捡落叶

健康：绿色食品和垃圾食品

家园

共育

1.在家鼓励孩子参与扫落叶活动，让孩子进一步了解秋天树叶的变化。

2.在家多提供孩子观察、种植秋天农作物、自然物活动，培养孩子的创造力、观察力、动手操作等能力。3.个别教育：提醒个别幼儿学本领时能做做好。。

环境

创设

1.将幼儿的作品进行陈列展示，增添教室里秋天的氛围。

2.继续创设骑行展板及邮局，丰富幼儿对骑行的认知。