周重点

1.了解常见动物的主要特征，并愿意与同伴分享对动物的认知。

2.感受自然界中各种各样的动物，萌发喜爱动物的情感。

生活

活动

1.睡觉前能将衣裤叠好并放在指定位置。

2.加强“1530”安全教育，提醒幼儿不在厕所追逐打闹。

上午

活动

户外

活动

形式:全园户外大循环

重点区域：快跑区

固定材料：跨栏、障碍物、三角锥等

新增材料：地垫

观察和指导：

1.能以匍匐膝盖悬空等多种方式钻爬。

2.游戏后能与同伴合作把游戏材料送到指定位置。

室内：室内锻炼

提供材料：自制体育器械、拱门、跨栏、地垫、小椅子、桌子、跳圈。

教学活动

综合：

动物海报

户外自主游戏

（环湖大道）

区域游戏：

建构区：动物园

美工区：可爱的动物

益智区：小动物排队

表演区：动物世界

阅读区：动物类绘本

语言：

动物谜语

音乐：

打喷嚏的小老鼠

游戏活动

角色体验性

自主游戏

区域游戏：

（益智区）

小动物排队

专用活动室：

科探室、木工坊

下午

活动

户外活动

梅花桩

竹  梯

高  跷

小跳床

袋鼠跳

赶小猪

大型玩具

手摇车

脚踏车

飞  盘

沙  包

板羽球

铁  环

体操圈

拉力器

游戏活动

趣味足球

班本项目活动

专用活动室：

创意吧

安全：

不在厨房玩

区域游戏

1530安全

坐椅子不摇晃

不玩电器插座

马路不是游乐场

坐电梯守规矩

上下楼梯不推挤

家园

共育

1.请家长和孩子一起参观动物园、博物馆等，了解动物的特征及属性。

2.请家长与孩子共同制作动物海报，鼓励幼儿与同伴分享。

3.个别教育：提醒个别幼儿能根据天气合理穿衣。

环境

创设

1.继续创设“动物世界”环创，将幼儿的作品进行展示、分享。

2.各区角新增材料，美工区提供轻泥、步骤图、颜料、彩纸等；益智区提供自制教玩具、小海螺材料等。