周重点

1.继续了解冬天的主要特征，通过故事、音乐等形式发现冬天的可爱之处。

2.知道运动能让自己暖和，学习保护自己的皮肤。

生活

活动

1.能克服寒冷，坚持洗手，如厕后愿意自己整理衣服。

2.知道冬天保护自己的不冻到的方法，能正确使用取暖电器。

上午

活动

户外

活动

形式:全园户外大循环

重点区域：快跑区

固定材料：跨栏、障碍物等

新增材料：轮胎、自制体育器械

观察和指导：

1.不怕冷，乐意和同伴多形式地参加左右交替拍球活动，手眼协调，动作正确。

2.积极参加晨锻，能自主选择运动器械，愿意尝试合理安排自己的运动项目。

室内：室内锻炼

提供材料：泡沫砖、拱形门、教室桌椅、梅花桩、纸球、跳圈等。

教学活动

社会：

新年真快乐

语言（儿歌）：

新年

户外自主游戏

（环湖大道）

区域游戏：

益智区：相邻数排序

美工区：小雪花

表演区：新年舞会

建构区：新年小屋

音乐：

咚咚锵

游戏活动

角色体验性

自主游戏

区域游戏（美工区）：雪花飘飘

专用活动室：

宝贝厨房

下午

活动

户外活动

梅花桩

竹  梯

高  跷

小跳床

袋鼠跳

赶小猪

飞  盘

沙  包

板羽球

大型玩具

手摇车

脚踏车

铁  环

体操圈

拉力器

游戏活动

心理：

快乐的家

班级项目课程

专用活动室：

创意拼搭

区域游戏（益智区）：排一排

趣味足球

1530安全

生水喝不得

雪好玩也危险

不进陌生场所

野生动物摸不得

不爬高处我知道

家园

共育

1.鼓励幼儿每天早睡早起，按时入园参加锻炼活动，并根据气温变化穿合适的服装。

2.引导幼儿观察冬天的景色以及人们在冬天里的活动。

环境

创设

1.班级项目课程内容环境的推进。

2.师幼共同布置主题墙饰“新年来了”，绘画、制作新年场景。