周重点

1.喜欢冬天不怕冷，愿意参加各种体育活动，喜欢锻炼身体。

2.知道在社会上有一群特殊职业的人，了解他们给大家提供的便利和服务。

生活

活动

1.不怕寒冷，每天能按时来园，不迟到、早退。

2.加强“1530”安全教育，提醒幼儿认识安全标志。

上午

活动

户外

活动

形式:全园户外大循环

重点区域:快跑区

固定材料:三角桩、跨栏、地垫等

新增材料:轮胎架

观察和指导：

1.鼓励幼儿克服寒冷，能全身心投入进运动。

2.能积极愉快的参与体育活动，在活动中注意安全。

室内：室内锻炼

提供材料：自制体育器械、小椅子、跳圈、桌子、跳圈等。

教学活动

元旦放假

区域游戏：

建构区：体育馆美工区：暖洋洋的冬日

益智区：拼图变变变

阅读区：冬天里的人们

户外自主游戏

（环湖大道）

社会：早起的人们

语言：不怕冷的大衣

游戏活动

专用活动室：

科探室、木工坊

区域游戏：

（益智区）

拼图变变变

下午

活动

户外活动

小跳床

袋鼠跳

赶小猪

大型玩具

手摇车

脚踏车

飞  盘

沙  包

板羽球

铁  环

体操圈

拉力器

游戏活动

音乐：听

专用活动室：

创意吧

体锻：能干的小企鹅

保健：预防疾病类

1530安全

防踩踏

保护耳朵

厨房里的危险

游戏中的安全

家园

共育

1.家长和幼儿一起完成冬日调查表，了解冬天的特征。

2.鼓励家长和幼儿一起锻炼身体，能够克服寒冷，强身健体。

3.个别教育：提醒个别幼儿放学时能主动与老师同伴说再见。

环境

创设

1.继续创设冬日环境，将幼儿作品进行陈列展示。

2.在阅读区新增有关冬天的绘本，以及冬天的动物和植物的图片。