周重点

1.了解冬季的风景特征，愿意用较连贯的语言说一说对冬季景色的感受。

2.继续用多种美术材料创造性地表现冬天自然美景，尝试设计和布置环境。

生活

活动

1.进入班级后能够将自己带来的帽子、手套放到衣柜内，离园时能主动拿取。

2.知道不能听信陌生人的话，不跟陌生人走，提高自我保护和防范意识。

上午

活动

户外

活动

形式:全园户外大循环

重点区域：快跑区

固定材料：跨栏、障碍物等

新增材料：轮胎、自制体育器械

观察和指导：

1.继续开展拍皮球活动，掌握正确拍皮球姿势，知道拍皮球手掌要用力。

2.鼓励幼儿不怕冷，坚持做锻炼，及时穿脱外套，预防感冒。

室内：室内锻炼

提供材料：自制体育器械、跳圈、跨栏、地垫、教室桌椅、皮球等。

教学活动

语言：

小雪花

科学：

户外收集物

户外自主游戏

（环湖大道）

区域游戏：

益智区：雪人搭配

美工区：剪窗花

阅读区：我们在冬天里

建构区：冬日停车场

音乐：

请你和我跳个舞

游戏活动

角色体验性

自主游戏

区域游戏（美工区）：剪窗花

专用活动室：

宝贝厨房

下午

活动

户外活动

飞  盘

沙  包

板羽球

大型玩具

手摇车

脚踏车

铁  环

体操圈

拉力器

梅花桩

竹  梯

高  跷

小跳床

袋鼠跳

赶小猪

游戏活动

区域游戏

体游：

室内运动趣味多

专用活动室：

创意拼搭

趣味足球

心理：

情绪变变变

1530安全

戴头盔我知道

防滑防摔

不跟陌生人走

游戏中的安全

不乱吃东西

家园

共育

1.请家长根据孩子体质，合理着装。

2.请家长和幼儿抽空共同制作手工作品：窗花、写福字、绘画冬天美景等。

环境

创设

1.教室环境：师幼共同布置、丰富冬天主题墙，将幼儿作品进行摆放。

2.区域材料：根据游戏内容增添自制游戏材料、美工材料、美工区增添冬景图片等。