周重点

1.通过观察和欣赏文学作品来感受春天的美丽,用多种形式,大胆表现出自己对春天的认识和情感。

2.能认真地参加集体劳动，有小主人的意识。

生活

活动

1.在入园和离园时，鼓励幼儿主动用礼貌用语向园内工作人员打招呼。

2.了解一些关于预防流感的知识，掌握预防流感的措施。

3.1530安全教育：提醒幼儿知道纽扣电池的危害性，不将它塞入身体的任何部位，知道保护自己。

上午

活动

户外/

室内

运动

户外：全园户外大循环

重点区域：快跑区

固定材料：跨栏、障碍物、三角锥等

新增材料：地垫

观察和指导：

1.积极参与体能大循环，能按规则路线行进。

2.能自主选择自己喜欢的区域活动，熟悉新的活动场地和器械的玩法，活动时能遵守活动规则，和同伴友好玩。

室内：室内锻炼

提供材料：海绵垫、积木、纸球、小椅子、呼啦圈、桌子、纸棒

教

学

活

动

科学：

毛毛虫和蝴蝶

户外自主游戏：

野趣营地

全园户外

混龄游戏

语言：

跑跑镇

区域游戏：

建构区：趣味动物园

美工区：春天的花草

阅读区：春天动植物的绘本

益智区：红花找绿叶

表演区：小燕子住新巢

游

戏

活

动

角色体验自主

游戏

专用活动室：

AI绘本馆

下午

活动

小跳床

袋鼠跳

赶小猪

飞  盘

沙  包

板羽球

大型玩具

手摇车

脚踏车

铁  环

体操圈

拉力器

梅花桩

竹  梯

高  跷

专用活动室：

建构天地

音乐：

蝴蝶找花

安全：

哪些虫子会蜇人

户外自主游戏：

田埂头里

趣味足球

1530

安全

异物危害之王！

——纽扣电池

不被欺负有办法

逆行载人害处多

健康睡眠，人人共享

周末安全提醒

家园

共育

1.请家长引导孩子根据气温变化及时增减衣服,多做户外运动，降低春季传染病感染的概率，保持身体健康。

2.请家长带孩子到社区、公园、街道等地方观察春天里人、事、动植物的变化。

环境

创设

1.更新活动室环境增加春天的气息，春天的绘画、美工作品展示出来，相互欣赏。

2.区域材料更新：建构区：新增动物园照片；阅读区：新增绘本《春天的秘密》。美工区：新增美工蝴蝶、花朵、风筝的样品等材料。