周重点

1.喜欢小鸟，愿意观察小鸟，初步了解一些鸟的形态和习性。

2.观察鸟类特征，能大胆想象，运用画、剪、捏等方式表现鸟的造型。

3.持续推进班级项目活动，在玩影子游戏的过程中，丰富关于影子的经验，激发探究欲望。

生活

活动

1.引导幼儿感知季节、天气的变化，及时增减衣物，多补充水分。

2.进餐时鼓励幼儿多吃蔬菜，不挑食。

3.1530安全教育：午睡时能主动检查口袋是否有异物，有安全意识

上午

活动

户外/

室内

运动

户外：全园户外大循环

重点区域：跑跳区

固定材料：跨栏、障碍物、三角锥等

新增材料：地垫

观察和指导：

1.尝试挑战顶沙包走平衡木，能够运用展开双臂的方式自我调整。

2.积极参与体育锻炼，勇于挑战自我。

室内：室内锻炼

提供材料：海绵垫、积木、纸球、小椅子、呼啦圈、桌子、纸棒

教

学

活

动

社会：

鸟的王国

户外自主游戏：

阳光沙滩

全园户外

混龄游戏

区域游戏：

建构区：小鸟的家

美工区：五彩鸟

阅读区：影子是我的朋友

表演区：喂小鸟

益智区：数豆豆

语言：小喜鹊说得对

游

戏

活

动

角色体验自主

游戏

专用活动室：

民间工艺坊

下午

活动

小跳床

袋鼠跳

赶小猪

飞  盘

沙  包

板羽球

大型玩具

手摇车

脚踏车

铁  环

体操圈

拉力器

梅花桩

竹  梯

高  跷

区域游戏（美工区）：五彩鸟

科学：

捕鼠能手猫头鹰

安全：

迷路了怎么办

户外自主游戏：

田埂头里

趣味足球

1530

安全

出行远离大货车

遭遇欺凌不要忍

口袋异物危险多

百日咳高发

周末安全提醒

家园

共育

1、帮助幼儿了解有关鸟的奥秘，到户外去观察鸟类，用照片或表征方式记录下来。

2、请家长和孩子共同收集有关鸟类的资料，并鼓励幼儿大胆交流分享。

环境

创设

1.在美工区提供各种鸟类的照片和图片，鼓励幼儿用绘画、轻泥等多种方式表现鸟类。

2.在阅读区提供鸟类百科相关绘本，丰富幼儿知识。