周重点

1.通过唱歌、跳舞、表演等方式来表达自己的情感和体验，提高艺术表现能力。

2.观察和思考一些简单的物理现象，激发对科学的好奇心和探索欲。

3.学会遵守游戏规则，正确使用游戏器材，避免运动伤害，培养良好的自我保护意识。

生活

活动

1.在散步时去幸福农场观察小动物，按时为它们喂养饲料。

2.进餐时不掉饭粒、菜粒，养成良好的进餐习惯。

3.以“增强安全意识，提高自我防护”为主题，引导幼儿乘坐电动车时养成佩戴头盔的习惯。

上午

活动

户外

活动

形式:全园户外大循环

重点区域：快跑区

固定材料：障碍物、毛毛虫钻爬管等

新增材料：

观察和指导：

1.学习交替走跑，并能听从信号做动作，提高走和跑的能力。

2.游戏后会主动收归游戏材料，并放置指定区域。

室内：室内锻炼

提供材料：自制体育器械、跳圈、跨栏、地垫、小椅子、桌子等

教学活动

音乐：丢手绢

区域游戏：

美工区：东南西北

表演区：丢手绢

益智区：数物接龙

建构区：古建乐园

阅读区：民间游戏

说明书

专用活动室：

创意吧

科学：光盘陀螺

专用活动室：

创意吧

游戏活动

区域游戏：（建构区）古建乐园

区域游戏：益智区（数物接龙）

下午

活动

飞  盘

沙  包

赶小猪

铁  环

体操圈

拉力器

大型玩具

手摇车

脚踏车

小跳床

袋鼠跳

板羽球

梅花桩

竹  梯

高  跷

角色体验性自主游戏

安全：玩游戏，守规则

区域游戏

体游：盲人摸象

趣味足球

1530

寒潮来袭，

做好防护

勿把铅笔当玩具

出走很危险，离家需谨慎

秋冬防静电，

告别“皮卡丘”

周末安全提醒

家园

共育

1.鼓励家长带领幼儿亲近、观察、饲养小动物，培养对动物的喜爱之情。

2.带领幼儿玩一些常见的、有趣的民间游戏，在游戏中不断丰富相关经验。
3.个别指导：鼓励清清晨间入园时和老师主动打招呼。

环境

创设

1在建构区中提供可以让幼儿搭建民间游戏场景中的房屋、塔等建筑物模型、小型树木等。
2阅读区：增加与民间游戏相关的图书、图片，供幼儿选择与阅读。

3.在班级区角中摆放各类民间游戏玩具和相关材料。