周重点

1.感受骑行游戏的趣味性，能尝试用语言、图画、符号等方式表达自己的游戏感受和玩法。

2.幼儿共同了解与交通相关的行业、工作人员，引导幼儿仔细观察周围的社会生活，丰富角色扮演的生活经验。

生活

活动

1.起床后能较熟练地穿好外套裤子，放学前整理好自己的外套。

2.加强“1530”安全教育，提醒幼儿坐在小凳子上时要坐坐好，不摇来摇去。

上午

活动

户外

活动

形式:全园户外大循环

重点区域：快跑区

固定材料：障碍物、毛毛虫钻爬管等

新增材料：

观察和指导：

1.鼓励幼儿不怕冷，做早操时动作到位。

2.积极参加晨锻，听到音乐主动休息喝水，出汗了会自己来擦汗休息。

室内：室内锻炼

提供材料：自制体育器械、跳圈、跨栏、地垫、小椅子、桌子等

教学活动

语言：

老轮胎

社会：

我的驾驶证

专用活动室：

AI绘本馆

区域游戏：

美工区：我设计的轮子

科学区：看谁跑得快

益智区：车子拼图

建构区：我们的停车场

阅读区：兔子先生快一点

专用活动室：

AI绘本馆

游戏活动

专用活动室：

科探长廊

区域游戏：（科学区）看谁跑得快

下午

活动

户外活动

梅花桩

竹  梯

高  跷

小跳床

袋鼠跳

赶小猪

飞  盘

沙  包

板羽球

大型玩具

手摇车

脚踏车

铁  环

体操圈

拉力器

游戏活动

专用活动室：

宝贝厨房

区域游戏：

（益智区）车子拼图

体育：

快乐骑行

保健：

预防艾滋，平等关爱

区域游戏：

（建构区）我们的停车场

1530安全

强冷空气来袭，降温、雨雪、大风来袭

勿拥挤，防踩踏

呵护眼睛，预防近视

低价做诱饵，诈骗套路多

周末安全提醒

家园

共育

1.请家长引导孩子关注交通活动相关的行业、工作人员，丰富幼儿对交通活动的经验。

2.与幼儿谈论“有趣的骑行”话题，引导幼儿主动讲述，并鼓励和同伴分享。

3.个别教育：提醒容易出汗的幼儿注意运动适度，运动中及时休息。

环境

创设

1.环境创设：主题墙创设幼儿作品：将幼儿作品及时呈现在活动区角，鼓励幼儿大胆创作。

2.游戏材料更新：

（1）美工区提供塑料盒子、瓶子、纸张、水彩笔、剪刀、胶带；一次性筷子、粗细吸管、毛根、工字钉；空白纸风筝；水彩笔、颜料笔。

（2）益智区提供各类与车子相关的益智类教玩具，结合点数、拼图、规律等数学内容