周重点

1.能关注周围环境的变化，感知冬天的季节特征和自然现象，用多种方式表现自己的认识。

2.喜欢冬天，知道冬天天气寒冷，感受冬季对动植物和人的影响。

3.根据幼儿已有经验，继续开展班本活动，围绕“治水”话题展开讨论。

生活

活动

1.入睡时能主动脱减衣物，并折叠好，起床时及时穿好衣服，预防感冒。

2.引导幼儿以小组形式讨论、交流迎新年运动会竞技项目及游戏场地。

3.初步了解烫伤对身体的危害，了解简单的预防和自救的方法。

上午

活动

户外

活动

形式:全园户外大循环

重点区域：快跑区

固定材料：障碍物、毛毛虫钻爬管等

新增材料：

观察和指导：

1.尝试体验游戏器械的不同玩法，感受一物多玩的乐趣。

2.坚持参加晨间锻炼，不畏寒冷，活动前做好热身，知道活动中自我保护

室内：室内锻炼

提供材料：自制体育器械、跳圈、跨栏、地垫、小椅子、桌子等

教学活动

语言（故事）：

老爷爷的帽子

社会：

冬爷爷来了

专用活动室：

AI绘本馆

区域游戏：

美工区：

冬季服饰秀

益智区：

认识梯形

建构区：

超市

阅读区：

老爷爷的帽子

专用活动室：

AI绘本馆

游戏活动

区域游戏（美工区）：冬季服饰秀

区域游戏：（益智区）认识梯形

下午

活动

户外活动

梅花桩

竹  梯

高  跷

小跳床

袋鼠跳

赶小猪

飞  盘

沙  包

板羽球

大型玩具

手摇车

脚踏车

铁  环

体操圈

拉力器

游戏活动

角色体验性

自主游戏

区域游戏

科学：各种各样的取暖工具

班本活动：大禹治水

安全：惊险的美工课

1530安全

文明交通，携手共创

“毒王”来袭，这些预防方法要知道

追逐打闹有风险，自身安全需重视

对危险玩具说“不”

周末安全提醒

家园

共育

1.鼓励幼儿每天早睡早起，按时到幼儿园参加晨间活动，并根据气温变化穿合适的服装。

2.请家长陪伴幼儿在大自然中多方位感知冬季特征，说一说冬天的特点。

3.个别教育：提醒部分小朋友加快吃饭速度，不吃冷饭。

环境

创设

1.进行冬天“拥抱冬天”主题墙布置，将幼儿在冬天里的作品布置上墙。

2.丰富自然角的观察工具，鼓励幼儿观察动植物在冬天的变化。