周重点

1.根据自己的生活经验，知道运动能让身体暖和起来，勇敢抵御寒冷，适应冬天的气候。

2.学习用多种美术材料，创造性地表现冬天里的雪花。

3.培养幼儿对科学的兴趣，激发幼儿探索冬天的欲望。

生活

活动

1.能克服天气寒冷，坚持洗手，如厕后自己整理衣服。

2.加强“1530”安全教育，提醒幼儿不吃垃圾食品。

上午

活动

户外

活动

形式:全园户外大循环

重点区域：快跑区

固定材料：障碍物、毛毛虫钻爬管等

新增材料:皮球

观察和指导：

1.鼓励幼儿不怕寒冷，能动作协调、平稳地在较窄的物体上行走。

2.能积极愉快的参与体育活动，并在游戏结束后主动帮助老师进行收归，遵守规则。

室内：室内锻炼

提供材料：障碍物、小椅子、积木、桌子、跳圈等。

教学活动

语言：

雪房子

区域游戏：

美工区：冬天里的雪花

益智区：火柴棍拼图

建构区：冬天的街道

阅读区：一到冬天就下雪了

专用活动室：

AI绘本馆

音乐：

雪花和雨滴

专用活动室：

AI绘本馆

游戏活动

专用活动室：

科探长廊

区域游戏：（美工区）

冬天里的雪花

下午

活动

户外活动

小跳床

袋鼠跳

赶小猪

飞  盘

沙  包

板羽球

大型玩具

手摇车

脚踏车

铁  环

体操圈

拉力器

梅花桩

竹  梯

高  跷

游戏活动

专用活动室：

宝贝厨房

区域游戏：

（益智区）火柴棍拼图

科学：

好玩的冰

趣味足球

心理：

我不怕困难

1530安全

节约用水

不去水边玩

不吃垃圾食品

不跟陌生人走

周末安全提醒

家园

共育

1.家长和幼儿共同完成一些亲子小实验，如：做冰花、造雪花等。

2.请家长教给幼儿一些简单的保暖方法，帮助孩子愉快过冬。

3.个别教育：提醒个别幼儿克服寒冷，按时起床不拖拉。

环境

创设

1.教室创设有关冬天的环境，将幼儿作品进行陈列展示。

2.在阅读区新增有关冬天的绘本，以及冬天的动物和植物的图片。