周重点

1. 继续了解冬天的主要特征，通过故事、音乐等形式发现冬天的可爱之处。

2. 培养积极向上、勇于拼搏的“小勇士”迎新运动会精神。同时，促进家园合作，提高家长对亲子活动的教育价值。

3.遇到问题不怕困难，愿意和同伴一起想办法解决。

生活

活动

1.能克服寒冷，坚持洗手，如厕后愿意自己整理衣服。

2.知道冬天保护自己的不冻到的方法，能正确使用取暖电器。

上午

活动

户外

活动

形式:全园户外大循环

重点区域：快跑区

固定材料：障碍物、毛毛虫钻爬管等

新增材料：

观察和指导：

1.不怕冷，和同伴练习左右手交替拍球活动，手眼协调，动作正确。

2.能自主选择运动器械，尝试合理安排自己的运动项目。

室内：室内锻炼

提供材料：自制体育器械、跳圈、跨栏、地垫、小椅子、桌子等

教学活动

语言（儿歌）：

新年

社会：

新年真快乐

专用活动室：

AI绘本馆

“小勇士”

迎新运动会

专用活动室：

AI绘本馆

游戏活动

角色体验性

自主游戏

区域游戏：（益智区）纸巾彩虹桥

下午

活动

户外活动

梅花桩

竹  梯

高  跷

小跳床

袋鼠跳

赶小猪

飞  盘

沙  包

板羽球

大型玩具

手摇车

脚踏车

铁  环

体操圈

拉力器

游戏活动

区域游戏（美工区）：新年贺卡

趣味足球

音乐：

咚咚锵

班本活动：大禹治水

体锻：快乐的小兔运菜忙

1530安全

冬日穿衣指南

警惕“吃人”的黑洞

冬季传染病高发，吃药勿“混搭”

课间拒绝危险游戏

周末安全提醒

家园

共育

1.鼓励幼儿每天早睡早起，按时入园参加锻炼活动，并根据气温变化穿合适的服装。

2.引导幼儿观察冬天的景色以及人们在冬天里的活动。

3.个别教育：提醒苒苒小朋友用手扶好碗，加快吃饭速度。

环境

创设

1.班级项目课程内容环境的推进。

2.师幼共同布置主题墙饰“新年来了”，绘画、制作新年场景。