2023-2024学年度第二学期中一班班级计划

无锡市南湖幼儿园  谢丽 孟叶梵

一、班级情况分析

我班现有幼儿28名，其中男生15人，女生13人。通过中班上学期一学期的学习和集体生活，全班幼儿整体情况如下：

1.语言能力方面

幼儿能主动、用心地与同伴交流，大多数幼儿语言表述比较完整、流畅，用词比较准确。但是也有部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。

2.艺术表现方面

幼儿已具备了初步的艺术感受和表现能力。美术方面，幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不一样技法表现自我的感受，体验创造的快乐；音乐方面，幼儿能比较准确地按照音乐旋律进行歌唱和表演，但对音乐节奏的掌握还比较欠缺。

3.规则意识方面

本班幼儿在社会领域的发展较为理想，在走廊角色性自主体验游戏中，幼儿通过生活经验、游戏经验的累积，能够讨论、制定并遵守游戏规则，同时了解到在幼儿园需要遵守的规则，如：上下楼梯靠右走，不大声喧哗等。通过上学期的骑行活动，幼儿也将规则意识延伸至社会中，如：过马路要走人行道，人多要排队等等。规则意识已经在幼儿心里慢慢萌芽。

4.生活习惯方面

大部分幼儿来园时会主动跟教师和小朋友问早，部分幼儿较有主人翁意识，会帮助教师做一些力所能及的事。多数幼儿能准确使用礼貌用语和他人交往，有些幼儿在和他人交往中初步显现出合作、分享和谦让的品质。

二、本学期工作重点

本学期，我们针对班级幼儿的发展情况，重点围绕语言表达能力、社会交往能力和艺术展现能力三方面来开展各项工作，使幼儿在原有水平上有所提高。

（一）语言表达能力

目标：

1.学会集中注意力，耐心地倾听别人谈话，不打断别人的话，愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题。

2.能用规范性的语言基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情。

具体内容与措施：

1.为幼儿创设宽松、愉悦的语言环境,在日常生活中带给幼儿自由交流、表述的机会和条件。

2.通过丰富多彩的活动,如:谈话活动、听说游戏等扩展幼儿的经验,在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育,支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向,让幼儿在活动中有机会听说,表达自我的观点。

3.改善看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度。从原先的群众集中,适当安排小组集中,通过幼儿分组讲述为幼儿带来更多讲述机会,从而让幼儿更大胆放开地说出自我的见解。

4.结合区域游戏，引导幼儿在游戏活动中开设“小小故事大王”、“播报员”等活动项目,让幼儿运用已有的语言经验充分表达和锻炼语言表述能力。

5.充分利用家长资源,让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所,从而充分利用家庭教育的有利因素,不断强化家庭中语言教育，如:让家园配合督促幼儿完成任务。通过布置任务,让幼儿学会回家能完整叙述任务。任务的选取多以复述儿歌、故事为主,通过这些内容让幼儿完成进行表述的语言实践活动。

（二）社会交往能力

目标：

1.愿意主动与同伴交往，初步懂得友爱、谦让、协作的意识。

2.在交往和合作过程中出现分歧时，能学会解决出现的问题。

具体内容与措施：

1.创设宽松、和谐的交往环境,为幼儿带给人际间相互交流和共同活动的机会和条件,并加以指导,培养幼儿交往的技能。

2.多给幼儿创设自由活动的机会，支持幼儿自主地选取、计划活动,引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题,帮幼儿积累成功的经验。

3.通过教学活动、随机教育、游戏活动等多种途径来引导幼儿获取解决出现分歧时的方法。

4.在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神,促进社会交往潜力的不断提高,在游戏活动中教师加强指导、巡视和参与,鼓励幼儿能与他人进行合作,进一步提升幼儿的交往潜力，更好的学会互助、合作和分享。

（三）艺术展现能力

目标：

1.鼓励幼儿尝试使用各种绘画方式作画，利用自然物或废旧材料制作手工。

2.能掌握各种节奏，能用拍手、拍腿、使用打击乐器等方式来表现节奏，并能较准确的打出节奏。

3.喜欢参与各种艺术活动,大胆表现自我的情感和体验。

具体内容与措施：

1.教师为幼儿创设宽松、自由与近期教育活动相适宜的环境与教育资源。

2.以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自我喜欢的方式进行艺术表现活动,如指导幼儿自主选取身边的物品或废旧材料制作乐器、手工艺品等。

3.尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和创造；鼓励幼儿通过多种形式、多种途径来展现自我。

4.利用家长资源和社会资源,让家长多带领幼儿参观或观看有特色的民间艺术活动或画展、画册等，观看或欣赏音乐剧、演奏会、各类乐曲等,让幼儿在欣赏中不断地提高。

三、家园携手配合

1.通过班级QQ群、一起长大APP、电话等各种方式及时与家长沟通，加强家园联系。另外，向家长推荐我园的微信公众号，让家长更好地了解幼儿的在园生活。

2.向家长开放半日活动，展示幼儿在园一日常规和生活学习情况，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，了解教师工作情况，增强与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供条件。

3.及时更新家长园地内容，公布班级工作计划，并做好健康、安全保健的宣传工作以及需要家长配合的各项事宜。

4.充分挖掘家长资源，开展“家长助教”、“家长志愿者”活动，让家长也参与到我们的日常教学活动、日常管理工作中来，拉近家长与我们间的距离。

5.加强家访：对于需要特殊指导的家长，我们要通过家访更深入了解孩子、了解家长，以便更有针对性地教育孩子。

四、具体活动安排