无锡市南湖幼儿园小班年级组工作计划

2022—2023学年度第一学期

一、指导思想

立足“以幼儿发展为本”的理念，继续贯彻落实《纲要》精神，围绕我园园务工作计划和教科研工作计划提出的一系列工作目标，积极开展各类教学、教研活动，在全面提高保教质量，提高组内教师的教育教研水平的同时;加强安全意识，做好新冠的各项防控工作。

本学期，我们小班组共有8个班级，17名教师。我们的年级组是一个年轻和充满朝气集结各年龄段教师的集体，如何提升年轻的教师各方面的能力，挖掘她们身上的闪光点，发挥老教师优秀教育经验是我们年级组工作的重中之重。

二、工作目标与主要措施

(一)用温馨的环境来迎接幼儿

小班幼儿刚刚从熟悉的家庭来到陌生的幼儿园，安全感荡然无存，为了让家长放心，幼儿爱上幼儿园，我们决定创设温馨的环境来缩短家园之间、师幼之间的距离。

1.心理环境。我们所有老师开学前进入到每一位幼儿家庭，全面、深入、细致地了解每一位幼儿的生活习惯、兴趣爱好、个性特点，从而有的放矢的进行教育，帮助孩子过好入学关。大家一致表示用我们的爱心、耐心和细心来换取家长的真心、安心和诚心。只有家园通力合作，才能顺利地完成各项活动。

2.物质环境。环境是幼儿园的第三位老师，为了发挥环境的教育价值，让孩子与环境互动，时时能感受到家的味道，我们用幼儿喜欢的娃娃家和温馨的全家福主题墙”亲亲热热一家人”来迎接孩子，帮助孩子尽快适应幼儿园生活，从而爱上幼儿园。

（二）用丰富的活动吸引幼儿

1.区域活动。小班年级本学期以全新的教室进行区域规划与设置，走廊的娃娃家也融进了班级各个区域内，为了避免室内空间不够的问题，年级组内教师集思广益、互相学习。随着主题的不断推进，和幼儿兴趣的转移，我们的区域将不断丰富和更新。

2.园本课程。本学期根据幼儿园教研计划安排，开学初，班级确定园本课程内容，制定可行性计划，根据计划，层层推进，实施具有班级特色的入园课程。

3.节日活动。结合节日和幼儿园的工作安排，开展丰富多彩的节日活动，让幼儿在欢乐中前行，在参与中成长。

（三）深化主题的教学研究

重视各领域内容的整合，强调环境与主题的结合。

1．关注课程内容的游戏化、系统性、合理性和科学性，以年级组为单位，围绕同一主题结合本园、本班实际情况变通、迁移、再加工，促使主题活动的可持续发展。

2．在主题实施过程中，要注重积累，注重观察和总结，保存记录生动的案例，不断提高课程实施质量。

3．关注活动的实效性，针对重点、难点活动及时开展研讨，使反思既具有小时间性段的细腻，又有大时间性段的提炼和概括，并对每一个主题及时进行打包整理，为展示做准备。

4．注重家庭社区资源的利用。引领家长融入主题研究，积极开展家长助教、亲子制作、亲子同游等活动。

5.结合节日和幼儿园的工作安排，开展丰富多彩的节日活动，让幼儿在欢乐中前行，在参与中成长。

(四)用精湛的业务来满足幼儿

1.不断学习，提升自我。

组织教师认真学习《指南》、《幼儿园教育指导纲要》、深刻理解其精神实质。同时，鼓励各位教师进行大胆探索与实践，积累经验，相互交流，使以儿童发展为本和课程游戏化的教育理念真正在课程领域里、在幼儿园保教实践中得以体现，促进保教质量的提高，提升教师的业务素质。

2.有效练兵，完善自我。

根据幼儿园教研工作安排，本组教师积极参加基本功技能比赛活动，青年教师积极参加园内组织的各项比赛，争取取得较好的成绩。

3. 互帮互助，共同提高。

发挥年级组的团队合作精神，充分发挥资深教师的引领作用，从帮带的目标、重点、计划着手，具体在教学业务能力、工作实践能力、班级管理能力等方面对新教师进行互帮互助。作为新教师要不断加强理论学习，逐渐提高自己的理论与实践能力，愉快的融入到团队中去。

开展班与班之间互相听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，提高本组教师的专业水平和教育活动质量，提高活动成效及教师的自我反思和教育评价能力。

 (五)用高度的责任心来保护幼儿

做好安全工作是保证幼儿身心健康发展的首要任务。小班幼儿年龄小，我们时时把幼儿的安全铭记在心，用我们高度的责任心去保护好幼儿，如坚持做好每天的晨检工作，做到一看、二摸、三问:做好户外活动前的准备工作;中午幼儿午睡时的巡视工作，把一切安全隐患消灭在萌芽状态。

三、年级组工作安排行事历