1

规范管理：认真学习《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》、《幼儿教师专业标准》等文件，引导教师和保育员深入思考，不断提高保教质量水平，保证幼儿一日活动规范有序。

2

级部教研：1.根据园部本学期教科研工作安排和重点研讨内容，结合级部工作开展情况，有针对性地带领教师开展研讨活动。2.开学初期晨间体锻形式将调整为“小循环”，老师们将针对形式、场地、活动方式进行研讨。3.继续研讨一日生活环节的全面自主，可以结合《幼儿园保育教育质量评估指南》学习，尝试针对性地开展幼儿评估并进行分析研讨，为以后组织活动提供参考与支持。

3

课程审议：关注教育教学常态，提高课程审议、相约课堂、周计划制定、材料支持等各项常规工作质量。通过年级组课集体备课、学习等环节，对教学目标、支持策略、材料支持与提供、高质量的师幼互动等方面重点进行研讨，做到每周有重点研讨、有解决策略、人人积极发言，保证每一个活动的质量，不断提高教师的业务水平。

4

园本节庆：围绕“微风行动阅读节”“大拇指播种节”“小问号科技节”为主题，开展有富有小班年龄特点的特色活动；围绕幼儿园大课题，各班有效开展班级项目研究，生发有价值的微课程。深挖各项课程资源，联动幼儿、教师、家长、社区多方开展丰富多样的节庆活动。

5

幼小衔接：做好幼小衔接工作：重点放在生活方面，可结合班级生活墙：喝水墙、光盘行动，娃娃家游戏活动等方面展开组内研讨，鼓励教师引导幼儿提升自我服务能力。

6

队伍建设：关注不同层次的教师成长，促进教师队伍整体优化。鼓励教师积极参加各级各类的比赛和论文投稿、撰写课程故事，不断提升自身专业素质；鼓励教师积极参与各项园内外教研活动和学习及展示活动，抓住每一次锻炼与成长的机会。

7

安全卫生：加强班级常规管理，班级三位一体做好幼儿的保健工作，落实各项保健管理制度，促进幼儿健康成长；按照上级要求，做好各类传染病的防控工作，严把关、勤消毒、规范操作，确保幼儿的身体健康。做好级部安全工作，每月开展主题安全活动。平时做好各项班级安全隐患排查和上报工作，将安全工作放在首位。（每月完成安全归档资料；每周末发送安全教育平台的安全提醒。）

8

发展评价（各项调研）：在一日活动中扎实日常工作、开展教学活动，根据园部调研计划组织、开展好各项调研。

9

家园协助：认真开展各项家长活动，活动实施有创新，努力提高如家长半日活动、亲子活动、亲子“自然 慧玩”户外微课堂等家园活动质量。充分挖掘、利用家长资源，强化课程意识；增强家长工作服务意识，用好“一起长大平台”，关注家长的参与情况，努力提高互动率。

10

宣传工作：做好各类投稿工作、发布有质量的通讯、推送有质量的微信；完成各项常规工作（每月完成保健、安全归档资料；每周末发送安全教育平台的安全提醒）和其他的相关工作。