1

开学卫生、环境创设、丰富区域游戏材料、走廊墙面创设

在创设主题墙饰中我们注重自己动手创作，亲身体验，引发幼儿自我学习的好奇心和主动探究的求知欲。
‎主题环境根据主题的实施而变化的。教师、孩子、家长一起收集资料，根据孩子的兴趣和需要把收集的部分资料布置在主题墙上，供幼儿欣赏和自由讨论，并从中获取知识，激发探索的欲望。

2

年级组计划、班级计划、项目活动计划等各项计划制定

加强园本教研建设力度,在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。充分发挥年级组的功能,敢于创新,拓展教研工作新思路,不断改进教科研活动模式,在活动中进行实质性的探讨、研究,提升本年级组的教科研水平。

3

主题审议、周日计划、游戏计划制定、实施和反思                                            

4

幼儿户外活动、自主午餐、午睡、区域游戏等常规培养

5

小书包、课件十分钟、参观小学等幼小衔接活动，幼升小档案衔接

6

春季幼儿卫生、传染病防控

7

端午、六一等节日节庆活动

8

家长工作（一起长大互动、亲子活动、半日开放等）

9

毕业典礼

10

省优复省全面准备

典型案例及存在问题