无锡市南湖幼儿园2025年秋学期安全卫生及后勤工作计划

一、指导思想

坚持以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《学前教育法》为指引，紧紧围绕幼儿园高质量发展目标，以“安全稳定、提质增效、专业发展”为核心，持续完善安全管理与卫生保健工作机制，强化后勤服务保障能力，努力营造安全、健康、温馨、和谐的育人环境，为幼儿健康成长和园所持续发展奠定坚实基础。

二、工作目标

1.筑牢安全稳定防线。进一步压实安全责任体系，强化隐患排查与整改，提升人防、物防、技防水平，坚决防范各类安全责任事故，确保校园持续安全稳定。

2.推进管理提质增效。优化食品卫生、卫生保健及后勤管理流程，深化精细化管理，提高工作效率与服务品质，切实保障幼儿身心健康和园所正常运转。

3.加强专业队伍建设。通过分层培训、实战演练和考核激励，提升安保、保育、营养员等后勤人员的专业素养与综合能力，打造一支高素质、专业化、稳定性强的后勤保障队伍。

三、主要措施

（一）强化责任体系，深化平安校园建设

1.完善安全责任机制。修订《安全岗位责任清单》，明确各岗位安全职责，签订安全责任书，将履行情况纳入年度考核。落实领导班子安全月度例会制，研判风险、部署工作，形成“层层负责、人人有责”的安全管理格局。

2.深化隐患排查治理。严格执行“日巡、周查、月检”制度，加强对消防、设施设备、户外场地等重点领域的安全检查。建立隐患整改台账，实行销号管理，确保整改到位。推动智慧安防系统建设与应用，提升安全防控智能化水平。

3.提升应急处突能力。修订完善各类应急预案，增强实用性和可操作性。每月组织开展防暴、防火、防震等主题应急演练，强化师生安全意识与自救互救能力。加强联防联控，积极与公安、消防、卫健等部门协作，开展应急指导与培训。

4.创新安全教育形式。将安全教育全面融入幼儿一日生活，利用信息化平台、情景体验、游戏活动等多种方式增强教育实效。持续开展“1530”安全警示教育，重点加强交通、防溺水、食品、传染病预防等专题教育。

（二）强化规范管理，保障师生饮食安全

1.严格食材全流程管控。建立食材采购“溯源管理体系”，每日安排专人对食材进行“三查”，查资质、查新鲜度、查保质期，留存检验报告与采购凭证；食材储存实行“分区分类、离地离墙”管理，生熟分开、荤素隔离，标注采购日期与保质期，定期清理过期食材；加工过程严格遵循“一洗二泡三冲四切”流程，杜绝交叉污染。

2.深化食堂标准化运营。全面落实食堂“五常法”，常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律管理，划分操作区、备餐区、储物区等功能区域，张贴清晰标识；餐具、炊具实行 “一用一消毒”，消毒后存放于密闭保洁柜，定期开展消毒效果检测；持续推进“明厨亮灶”工程，通过视频监控实时展示食堂操作过程，邀请家长代表、家委会成员每月参与膳食委员会活动，监督食品安全管理情况。

3.优化幼儿膳食服务。组建“膳食管理小组”，由保健医生、营养员、保教人员、家长代表共同参与，根据幼儿年龄特点与营养需求制定每周食谱，确保荤素搭配、营养均衡，每月开展食谱满意度调查，根据反馈调整菜品；细化陪餐制度，要求园领导、教师每日轮流陪餐，记录幼儿进食情况、菜品口味与质量，及时反馈给食堂；针对特殊饮食需求幼儿，如过敏、素食、糖尿病等，提供“个性化定制餐”，由营养员单独制作并标注幼儿姓名，确保饮食安全。

4.加强食堂人员管理。食堂工作人员需持有效健康证上岗，每年进行一次健康体检，患有传染病或疑似传染病时立即调离岗位；定期开展食品安全培训，内容包括《食品安全法》、食材处理规范、应急处置等，每季度组织一次技能考核；建立食堂人员工作台账，记录日常操作规范执行情况，将食品安全责任纳入绩效考核，对违规操作行为严肃处理。

（三）细化卫生保健，守护幼儿身心健康

1.落实日常卫生管理。严格执行“一日三消毒”制度，每日对幼儿活动室、寝室、卫生间的地面、桌面、玩具、毛巾等进行清洁消毒，定期对空气、被褥进行紫外线消毒，做好消毒记录；规范晨午检流程，每日早晨、中午由保健医生与班主任共同检查幼儿体温、精神状态、有无皮疹或外伤，发现异常立即联系家长并做好记录；加强幼儿卫生习惯培养，通过儿歌、动画、游戏等方式引导幼儿勤洗手、不乱摸、不随地吐痰，保教人员每日督促幼儿正确洗手，使用“七步洗手法”。

2.强化传染病防控。制定季节性传染病，如流感、手足口病、诺如病毒感染等防控预案，明确防控流程与责任分工；在传染病高发期，增设晨检频次，对入园幼儿进行二次体温检测，严禁患病幼儿入园；加强与属地疾控中心、社区卫生服务中心联动，及时获取传染病预警信息，一旦发现疑似病例，立即启动隔离措施，对班级进行全面消毒，追溯密切接触者并告知家长；通过家长群、宣传栏等渠道普及传染病防控知识，引导家长做好家庭防护。

3.加强幼儿健康监测。为每位幼儿建立“健康成长档案”，记录身高、体重、视力、龋齿等健康指标，每学期开展一次全面健康体检，分析健康数据并反馈给家长，针对近视、肥胖、龋齿等问题提供个性化干预建议；加强近视预防，控制幼儿使用电子产品时间，保证每日户外活动不少于2小时，定期检查视力；关注幼儿心理健康，保教人员每日观察幼儿情绪状态，对胆小、焦虑、孤僻的幼儿进行重点关注，开展心理疏导活动，必要时邀请心理专家介入。

3.特殊幼儿专项照护。针对糖尿病、癫痫、多动症、自闭症、孤独症等特殊疾病幼儿，建立“一生一档”专项健康档案，详细记录疾病诊断证明、用药说明、饮食禁忌、日常照护要点、应急处置流程及家长联系方式，由保健医生专人管理并每月更新；制定个性化照护方案，对糖尿病幼儿，每日定时监测血糖并记录，联合食堂提供低糖定量膳食，调整户外活动强度；对癫痫幼儿，排查班级及活动区域安全隐患，如尖锐物品、强光、噪音，保教人员掌握癫痫发作应急处理方法，保持呼吸道通畅、避免强行按压，备好应急药物；对多动症幼儿，协同保教人员设计分段式活动，提供安静学习空间，通过趣味游戏提升注意力；对自闭症及孤独症幼儿，制定规律的生活作息表，避免环境突然变化，指导教职工学习手势、图片等沟通技巧，减少社交焦虑。

4.深化家校医协同。每学期邀请儿科医生、儿童保健专家、心理专家入园开展2-3次专题讲座，内容涵盖特殊疾病照护、常见病预防、心理健康等，为家长与教职工提供专业指导；建立特殊疾病幼儿“家校每日沟通机制”，保健医生每日通过电话或微信群向家长反馈幼儿在园健康、饮食、情绪情况，家长告知幼儿在家状态，共同调整照护方案；与社区卫生服务中心建立“绿色转诊通道”，幼儿突发疾病时，可快速联系医护人员上门处置或转诊，确保及时救治。

（四）聚焦提质增效，增强服务保障能力

1.加强设施设备管理。建立设施设备电子档案，落实日常维护与定期检修制度。及时更新老旧设备，改善幼儿活动场所条件。深化垃圾分类宣传教育与管理，巩固“无锡市垃圾分类优秀项目”创建成果。

2.推进后勤队伍建设。制定后勤人员年度培训计划，围绕师德素养、专业技能，如保育实操、炊事技艺、安保防控、安全知识等开展分层分类培训。建立“师徒结对”机制，发挥骨干传帮带作用。搭建技能展示平台，组织岗位练兵与评比活动，激发工作积极性。

3.完善考核评价机制。细化后勤各岗位绩效考核指标，突出过程性评价与绩效激励。通过家长问卷、教师反馈、日常检查等多渠道评估工作实效，将评价结果与评优评先、绩效分配挂钩，形成“比、学、赶、超”的良好氛围。

（五）深化保教协同，构建一体化育人格局

1.建立保教协同工作机制。成立保教协同工作小组，由保教主任与后勤主任共同牵头，定期召开协同工作会议，沟通幼儿在园生活、学习情况，协调解决保教与后勤工作衔接中的问题。明确保教人员与后勤人员在幼儿一日生活各环节的职责分工与配合要求，如幼儿进餐、午睡、户外活动等环节的协同流程。

2.加强日常保教工作配合。后勤人员根据幼儿园教学计划与主题活动安排，提前准备所需物资与环境支持，如为科学探索活动提供实验材料、为艺术活动布置专用场地等。保教人员在日常教学中，引导幼儿尊重后勤人员劳动成果，培养幼儿良好的生活习惯与卫生意识，协助后勤人员开展相关教育活动。

3.开展保教协同主题活动。每学期组织开展至少2次保教协同主题活动，如“美食小达人”“安全小卫士”等，由保教人员与后勤人员共同设计活动方案、组织活动实施。在活动中，充分发挥双方优势，让幼儿在实践体验中提升生活能力与安全意识，同时促进保教与后勤人员的交流协作。

四、保障机制

1.加强组织领导。成立由园长负总责，分管领导具体抓，各部门协同落实的工作领导小组，定期研究、协调解决安全卫生、后勤服务、保教配合及后勤教研融合等重点难点问题。明确各部门在各项工作中的职责分工，确保工作有序推进。

2.保障经费投入。将安全卫生及后勤工作所需经费纳入年度预算，优先保障设施更新、人员培训、隐患整改、保教协同活动开展及后勤教研等项目，确保各项工作顺利开展。设立专项经费用于后勤教研成果奖励与推广，激发后勤人员参与教研的积极性。

3.强化督导检查。建立内部督导机制，通过专项检查、随机抽查等方式，对计划落实情况进行跟踪问效，重点关注保教配合、后勤教研融合等工作的推进情况与成效。定期通报督导检查结果，对工作落实到位、成效显著的部门与个人给予表彰奖励，对存在问题的及时督促整改，确保各项工作任务按时保质完成。

                         无锡市南湖幼儿园

                        2025年8月

2025年秋学期主要工作安排