1

党建引领夯实南幼领导力。在集团党支部的引领下，以“蒲公英爱行动”党建品牌为主线，党工团联盟长效联动，结合“教师节”“国庆节”“ 重阳节”等开展阳光助残、融合教育、早教服务等志愿主题活动，提高师德师能和职业幸福感。创新多元化培带机制，开展“执行园长”“项目主持人”“最美教师”等特色平台，集聚提升南幼生长力量。

园长室

各部门

2

同心结对完善南幼新机制。在原有基础上，以南湖幼儿园为领头羊，带领星宇幼儿园、维德融科幼儿园开展结对帮扶、联席会议、协同大教研、资源共享等共建活动，建立互融、互助、互通、共长长效机制，同心协力，优势互补，共同携手成长。创新中层及特长老师的交流跟岗，将各园优秀教育教学及管理经验进行有效推广，提升园所之间的共同发展。

园长室

各部门

3

分层研训提升专业研实深。深入实行“小伞兵成长营”分层研训机制，持续开展“新芽”“新苗”“新睿”分层培育工程，骨干教师持续增长；以“看见成长的力量”为目标，与幼儿共建课程主题，构建园级教师系统化研训及教师个性化研训的“N+”培养模式；全面做好申报市级“四有”好教师内涵项目准备；完成无锡市融合教育资源中心认定；选拔、辅导优秀青年教师积极参加市区级教育活动各类比赛，助力教师快速成长。

教务中心

4

责任担当坚守安全常态化。持续完善“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的安全生产责任体系。认真贯彻落实各级安全重点工作任务，加强“1+8+2方案的落实，构建1530教育模式常态化落实；确保无安全隐患以及食品安全、网络安全、无相关舆情事件发生；持续推行“食安行”“最美班级”随机督查机制，夯实食品安全，筑牢安全防线。

后勤中心

5

课程建设推动保教高质量。持续完善“慧探”园本课程，科学建构保教质量评估体系，推动园本课程体系从“有”到“优”的内涵式发展；有效落实课程“三级”审议，加强课程的过程性评价；开展“333”常规调研，重视调研结果的有效运用；持续开展询证.生长“师幼互动之幼儿表征”系列园本教研，解决课程实施中的共性问题，提升日常保教质量。

教务中心

6

项目研究保障园本高质量。梳理、总结班级项目研究经验及成果，高质量完成省陈研“十四五”《促进关键经验生长的户外项目活动研究》结题工作；持续开展市教育科学规划课题《基于中国原创绘本的概念性游戏开发》深度研究阶段，聚焦“游戏世界”4D开发框架与实施策略，形成教学经典范式；以“全国足球特色学校”、市“体适能”实验园、区“啦啦操”联盟校为抓手，加强日常保教配合，重视幼儿体能发展情况综合评价。

教务中心

7

全面均衡集益成长新经验。依托“像树一样生长”的园本理念，科学合理安排幼儿一日生活，保障幼儿游戏、户外活动、体育锻炼时间；合理制定幼儿主题实施方案、周计划及日计划，关注幼儿各领域的均衡发展；重视幼儿发展的个别差异，融合教育实践有新突破；完善幼儿发展评价体系，充分运用“一起长大”，优化保教管理工作及课程建设；鼓励幼儿积极参加各类社会实践及比赛活动，增强幼儿全面均衡发展。

教务中心

后勤中心

8

合育举措集聚资源共发展。聚拢多方资源，听取社会各界人士的合理建议，丰富优化教育教学管理及园本课程；持续开展“自然.慧探”亲子户外课堂、家长助教、家长会、家长半日活动、家园共育讲座、沙龙等活动，加强家园之间的密切配合，极力探索家园社有效“融合”的链接点，发挥“三位一体”育人合力；落实《学前教育法》有关家园社合作的落地实行等，形成家园社协同共育良好生态。

教务中心

后勤中心

9

随班就读创建融合高起点。幼儿园在环境改造、教育教学、专家指导等方面给与特需儿童及家长更多的支持与关照。做好特需儿童的排查，根据融合对象的特点及家长指导需求，制定融合教育工作计划，开展家园社协同共育联动、教师融合教育故事分享等活动。环境支持、课程支持、专家支持，坚持做好医教康“三位一体”的入园指导。创建融合教育资源中心，高质量完成市级评定

园务中心

教务中心

10

宣传辐射树园所新风貌。围绕幼儿园的特色课程、师资力量、环境设施、教育成果等，重视宣传广度，特别是家长、社会的宣传扎实、有效。在原有的基础上扩大宣传渠道，提优传播效果，提炼做亮特色，积极向学习强国、学前教育报、现代快报、无锡教育微博、无锡教育新闻网等媒体投稿，力争宣传质量位居区级前列。

园务中心