班级项目活动名称：老鼠嫁女

一、活动背景：

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，教育活动内容的选择应体现以下原则之一：“既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”《老鼠嫁女》这本民间故事绘本就很好的把绘本与生活进行联系，让幼儿可以迁移绘本经验回归生活中学习，并不断整合经验、推动幼儿在课程活动中的主动学习。《老鼠嫁女》一本诙谐、幽默、画风有趣的绘本，它主要以老鼠村长为女儿寻找最强新郎为主线索，一步步带领幼儿理解自然中的事物是相互具有联系的，息息相关的，如：太阳与乌云、乌云与风、风与墙壁、墙壁与猫、猫与老鼠等，本次项目活动也将带领幼儿探究事物之间具有联系的有趣现象，让幼儿对事物关系产生兴趣和不同认识。

二、相关经验：

1.愿意与他人交谈，能基本完整地讲述自己的所见所闻，愿意与同伴分享自己看过的民间故事绘本。

2.能根据连续画面提供的信息，大致说出绘本故事的情节。

3.能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应，体会作品表达的情绪情感，共同感受老鼠村长为女儿找新郎过程中的不同心理变化。

4.能对事物或现象进行观察比较，发现其相同或不同，理解绘本故事中不同角色间的关系，初步理解事物间是相互联系的。

5.能通过简单的调查收集信息，尝试通过观察、询问、采访的不同方式了解自己家庭和幼儿园中的关系圈。

6.能用图画或其他符号进行记录，会与同伴共同制作计划书并进行实施。

7.能够专心地观看自己喜欢的文艺演出，有模仿和参与的愿望。

8.愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动，积极参与到绘本故事表演活动。

9.能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物。尝试与同伴共同制作表演所需物品，如：装饰花轿、制作演出道具、服饰等。

10.能按自己的想法进行游戏或其他活动，敢于尝试有一定难度的活动和任务，与同伴共同进行游戏活动或绘本演出。

三、活动实施路径：（在活动实施路径中请用不同字体颜色标出1-2个可以支持幼儿进行深度学习的实施要点，每一个实施要点均要写详细，不要一句话带过）

预设网络图：