回眸展望 聚爱前行

2023秋学期中五班班级总结

在紧张与忙碌之中,又一个学期过去了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们的点点滴滴…… 在这学期中，我们看到孩子们一天一天的进步，也在一天一天的茁壮成长，作为和他们朝夕相处的老师，我们真的很欣慰。现将这一学期的工作总结如下：

1、班级情况分析

我班现在有幼儿27人，男孩15人，女孩12人。经过这学期的学习和生活，孩子们自我服务能力进一步增强了，任务意识和责任意识也开始萌芽，经过一学期有计划的常规训练及教育，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。主要有以下几个方面的优缺点：

1.大部分幼儿情绪安定、愉快，喜欢与同伴共同游戏，也愿意用各种方式表达自己的情感。

2.对人特别有礼貌，每天入园、离园会主动打招呼，并且很乐于帮助他人，喜欢帮助老师做事情，基本完整的讲述自己的所见所闻和经历的事情。有部分幼儿，他们在陌生人面前还有一点点害羞的表现。

3.会进行自主餐点。上午点心后会将垃圾收拾好，并做好点心记录，午餐自己按需盛取，会收拾餐具，挑食偏食的现象逐渐减少。

4.好奇心强，会对周围的很多事物和现象产生兴趣，喜欢探究。但是数学方面，部分幼儿独立操作能力不够，需要一对一个别指导，以后需要加强关注，家园合力。

5.喜欢唱歌，表演，愿意表现自己。在美术方面比较欠缺，手指肌肉不灵活，对使用剪刀、折纸技能方面需要更多的练习，部分幼儿阅读习惯有待加强。

2、抓好班级常规工作

幼儿的一天生活都是学习,教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中,幼儿一天生活是否能有序进行,取决于幼儿一日常规的建立。因此,注重加强常规教育,把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位非常重要。

一学期来,我们能做好每天晨检和午检工作,每天密切观察幼儿的健康状况,并做好记录,积极开展各项户外活动,提高幼儿身体的抵抗能力,增强幼儿的体质。每周，我们会在“安全教育平台”发布周末提醒，请家长带领幼儿积极观看，我们还会在“安全教育平台”进行授课，请家长和幼儿一起学习，还结合晨谈的形式，着重培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

在幼儿的一天生活各个环节中，我们会和幼儿一起商讨并制定班级公约,与幼儿一起商量并制定值日生规则、进餐规则、午睡规则、离园规则、游戏区规则等，并不断地提醒、督促幼儿按要求去做,同时两位老师和保育员阿姨采取一致的要求去组织幼儿一天的生活。为了使孩子有一个良好的身体，我们还注重加强各项体育锻炼活动，鼓励幼儿早入园进行丰富有趣的晨间活动。重视幼儿参加体育活动的兴趣和学习习惯的培养。我们注重在一日活动中培养幼儿良好的生活卫生习惯，并在一日生活各环节中加强观察与指导。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地安静午睡，安静进餐，幼儿的劳动意识和的独立意识增强，自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“值日生轮换制”，让做值日生的孩子负责擦桌子、发盘子和勺子、看洗手……抓住这些细小的机会，让他们为班级和同伴服务，做好小主人。这既培养了他们为同伴服务的能力，又督促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的文明行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。对于个别瘦弱的幼儿，我们在生活上也给予更多的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特别关心他们，提醒他们多喝水。

三、开展有趣的游戏活动

幼儿园教育要应尊重幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。我们为幼儿提供了健康、丰富的生活和活动环境，和幼儿一起布置了主题墙，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。幼儿是学习的主体，“回归幼儿的需要”是指导主题生成的重要思想。《纲要》的科学领域提出目标，幼儿对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。而“桂花”成了孩子们的兴趣点，因此，我们抓住孩子们的兴趣，生发了此次班本活动《满园桂花香》。幼儿前期接触过桂花相关的食物，知道桂花是可食用的。在秋天主题的开展中，孩子们了解秋天是桂花开放的时节。幼儿前期自主探索了幼儿园的树林，并发现桂花的存在。在活动开展中，幼儿观察桂花，了解桂花的外形特征。在寻找桂花树、欣赏桂花树的过程中，发现了桂花的颜色也有不同，萌发探索桂花树的兴趣和欲望。通过亲子调查表，家长与幼儿共同了解桂花树的种类和用处，萌发对桂花的深度探究。在采摘桂花的过程中，了解桂花的生长周期，在不伤害桂花树的前提下，了解桂花采摘的最佳时机。通过对桂花香味的好奇，进行一系列活动，探索桂花留香的方法。在与桂花亲密互动中，萌发对自然植物的喜爱之情，并萌生喜欢艺术创作的感情。

四、做好家园共育

家园共育，就是在幼儿园和家庭之间，教师和家长之间形成合力。“应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本着这样的指导思想，我们注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。开学初，我们认真做好家访工作，及时了解幼儿在家的情况，有针对性地做好幼儿的教育工作，并详细记录家访的情况。对生病幼儿能及时进行家访和电话联系，在幼儿园进行个别照顾。同时，我们向家长开放半日活动，充分发挥“一起长大”APP的作用，将幼儿在园表现反馈给家长，“一起长大”平台上，定期发布“在园时光”，在家园共育栏目中布置“亲子任务”等，借助大量的照片真实地反映幼儿在园的情况，使家长以直观方式了解幼儿园教育活动，直接看到幼儿在园表现。

一份耕耘,一份收获。教育教学工作苦乐相伴。在新的学期中，希望孩子们身体棒棒，每天开开心心地上幼儿园。我们将一如既往,再接再厉,更加细心地关爱每一个孩子，争取把工作搞得更好。