拾来时星火，聚前行之光

无锡市南湖幼儿园2023-2024学年度第一学期中四班班级总结

悄然回首，在孩子们的欢声笑语中已接近尾声。一学期来，我们围绕幼儿园工作计划指导思想和总体要求，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要精神》，从我自身、班级实际情况出发，认真扎实地开展好班务、教学等各项工作。在工作中，本着以幼儿的健康成长、养成教育和谐发展为重点，以幼儿的动手操作，大胆探索为己任，以发展幼儿的想象力、语言表达能力、合作精神为导向，最终促使幼儿在原有基础上最大限度地发展为目地。不断地转变观念，与时俱进、开拓创新，以主动的态度，饱满的热情，积极进取的精神，较圆满地完成了本学期的工作，现将本学期工作总结如下，与大家分享。
‎一、加强学习，夯实基础，提高素质
‎   幼儿园无小事，事事育人；教师无小节，节节为楷模。我深谙其理，严于律己，始终做到坚持学习不放松，提升自己。
‎    首先坚持理论联系实际的学风，认真学习了习近平主席关于学前教育改革的精神，作好学习笔记、写好心得体会，并能学以致用，高度重视思想工作与业务工作的协调运作，把思想政治工作与班级工作的总体规划和奋斗目标同制订，同落实，同总结。通过学习使我较好地解决了思想上存在的认识问题，进一步坚定了献身教育事业的信心，增强了干好本职工作的责任感和使命感，使自己始终以积极乐观的态度、饱满的热情，积极投身与班务与教学工作中，全心全意为幼儿，家长服务。
‎   其次不断地提高业务素质，促使自己的业务水平再上一个新台阶。认真学习、领会《指南》精神，积极阅读幼教杂志，利用网络资源，及时捕捉教育信息，了解教育动态，将最新的教育理念在自己的教育教学中得以体现，提高自己的教育艺术。
‎二、事事细心，处处留心，创设温馨的班级环境，培养幼儿良好的常规。
‎    “麻雀虽小，五脏俱全”。班级的管理工作也是如此。这就要求我们教师要有一颗敏锐而细致的心，洞察一切小事，处理好方方面面的关系，集教师、幼儿的一切智慧和力量，切实为幼儿营造一个宽松、和谐、安全、卫生、舒适的精神环境和物质环境，促使班级的一切活动井然有序地开展，主要做了以下几方面的工作。
‎（一）营造良好的环境氛围，让教育充满活力。
‎   本学期中有新入园的幼儿，在开园初，我们两位老师从稳定幼儿的情绪入手，多用鼓励和正面语言，增强幼儿的自信心。让幼儿在充满生机与活力的氛围中健康成长。一方面，积极创设环境，进行了墙面的布置，设置了实用、新颖的家园联系栏和幼儿作品展示角。另一方面，积极与家长沟通，为幼儿提供了丰富的活动材料，设立了符合幼儿年龄特点的学习墙。有效地为幼儿提供了一个开放、自由、宽松的探索氛围。不但减少了幼儿空闲时间的追逐、打闹现象，而且还培养了幼儿的探索、合作意识，让幼儿尽快适应了环境。
‎（二）健全幼儿活动常规，让活动有序化。
‎   开学初，我和配班老师协同合作，在全面了解幼儿的基础上，根据幼儿的年龄特点，步调一致地将幼儿早操、早餐、午休、午点等一系列活动进行了细化练习、健全了各项活动常规，明确了规则，使幼儿一日活动更加合理、紧凑、有序，发挥了幼儿学习、生活的主动性。
‎（三）认真做好两检工作，让活动安全化。
‎   坚持晨检和午检工作不放松，并把他视为一天工作中良好的开端。每天利用早点和下午课前五分钟时间，认真总结前一天幼儿的活动情况和当天幼儿来园身体状况检查、安全检查，登记，并和配班老师互通信息，做好幼儿交接手续，切实做好幼儿的安全工作，做到防患于未然。
‎（四）、严格按照园内卫生保健制度，做好消毒工作。
‎   重视对幼儿卫生习惯的养成教育和疾病预防教育，坚持每周一次玩具消毒，坚持每天室内紫外线消毒和茶杯消毒，坚持每天三小扫、每周一大扫、每月大扫除的习惯，坚持根据季节特征进行防病教育，彻底杜绝传染源，确保幼儿的入园率。

（五）实行值日生轮流制，让生活自理化。
‎   在班级管理中，我十分重视幼儿自理能力的培养，要求幼儿伸出勤劳的小双手，清扫活动场地，整理教室用具，为幼儿分发收拾碗筷，要求幼儿在家、在园做自己力所能及的事情，提高了幼儿的服务意识。
‎（六）及时准确地做好了一日观察、家访记载、班务记载。
‎  通过点名册详细了解每天幼儿的到园情况，并坚持接送卡制度，认真、及时地做好各类记载，加强班级常规管理，在管理中求创新。
‎三、创新教学方法，提升教学艺术，促进幼儿全面发展。
‎   作为教师，我的中心工作是搞好教学，如何使自己的教学有声有色，光凭已有的经验是不行的，为此，在直接学习他人经验与与间接学习书本经验双重形式的指导下，我大胆进行探索，推陈出新，把幼儿的自主操作、亲身体验、大胆想象、敢于表达作为教学的突破口，屏弃以前的那种照抄照搬教学案例的做法，根据幼儿的实际发展水平采取循序渐进的方法，重视幼儿的智力开发，个性培养，促进幼儿最大限度地发展。在活动中反思，在反思中成长，不断地提高自己驾驭课堂的能力。
‎ 四、家园配合，互通信息，实现一体化教育。
‎    在教育过程中我积极创造条件，充分调动家长参与活动的积极性，提高育儿质量。
‎（一）切实做好常规性的家长工作。
‎1、坚持不懈，把握和家长接触的时间，与家长进行交流，向家长及时反馈幼儿在园表现，与家长共同探讨教育孩子的方法，期末写好孩子的成长报告单向家长汇报孩子各方面的表现。尽量做到不冷落每一位家长，微笑服务家长。
‎2、除按部就班地做好每月家园联系栏中教育教学活动安排、育儿重点，卫生保健等常识外，在一起长大上还积极与家长沟通，及时更新孩子的在园动态，有效地解决了家长的后顾之忧，更好地促进了家园之间的交流。
‎（二）组织好家长开放日活动，拉近家园距离。通过户外亲子课堂，让让家长朋友再次领略了幼儿园的教育内容及实现的目标，也充分了解孩子在园的表现，从而更好地引导家长参与到教育孩子的行列中来,切实提高教育质量。
‎   一份耕耘，一份收获。教育教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
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