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班级总结

2023秋学期小(三)班班级工作总结

来源:南湖幼儿园 发布时间:2024-01-05 16:07:56 浏览次数: 【字体:

                     快乐学习   共促成长

2023—2024学年度第一学期小班班级总结

在孩子们的欢声笑语中,新的一年来临了。回想这过去的一学期,无论是孩子、老师还是家长都经历了-一个难忘的成长过程。现从以下几方面,对本学期的班级工作做个小结。

一、班级管理工作

本学期又是一个新的开始,我班幼儿都是刚入小班的新生,我们在开学初对每个幼儿进行了家访,提前与家长预约好家访时间以及预设好问题,对每个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面进行了调查,使幼儿还没来园,我们就对他们的情况有了初步了解,为幼儿入园后能较快适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。同时我们开展了新生家长会,介绍幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施、幼儿一日生活作息时间以及幼儿园公众号、APP使用等方面,让家长尽快了解幼儿园的生活和学习,为鼓励帮助幼儿入园做好准备。

幼儿入园后,最明显的表现方式就是哭的哭,闹的闹,有时还要面对那孤独的眼神,面对孩子们种种的不适应,我们两位老师和保育员设法来转移他们的注意力,和他们一起玩耍、搭积木、做游戏、儿歌、讲故事,渐渐地,大多数的幼儿已消除了入园的焦虑感,大部都能愉快地来幼儿园,家长们也比较放心。

2、教育教学工作

良好的开端是成功的一半。幼儿的情绪逐步稳定下来后,我们便开始注重幼儿的常规与行为习惯培养。幼儿入园后,一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同,对小班幼儿来说,从家庭生活跨入集体生活是一个大的转折点,也是幼儿成长的关键期。因此,常规的培养成为我们教育教学的重中之重。如:入厕、洗手、喝水、吃饭、午睡等我们都要求孩子必须有秩序的进行,让幼儿在反复的训练中逐渐养成习惯,洗手时不玩水,会擦肥皂,会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具,有文明的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁,餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室,在老师的帮助下,能按顺序脱衣裤,放在固定的地方,安静就寝,睡姿正确。此外,我们还教幼儿学会做一些力所能及的事,自己的事情自己做,能按要求整理归放物品、不随地乱扔垃圾等,养成了一系列的良好行为习惯。在交往中引导孩子慢慢地知道与同伴交往的根本方法,如轮流、等候、合作。

在教学活动中培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。通过大家的努力,幼儿对幼儿园的各项活动都充满了兴趣,能积极主动地参加各类教学活动,喜欢参与操作性较强的活动,如美工活动,音乐活动等,并能学习用普通话进行简单的表达和交流,大部分幼儿能大胆地发表自己的意见,对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情,乐于勇敢地在集体面前发言和表演。

开学初我们根据绘本《小象和大风》创设教室环境以及表演区、阅读区、美工区等七个游戏区域,根据主题和幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放游戏材料,促进幼儿的发展。随着教学主题的变化,我们及时地更换主题墙。在创设的过程中,我们不断探索新的构思,追求每一次都有一个亮点,同时坚持主题墙是师幼互动平台的创设宗旨,有教师的精心设计,有幼儿的亲自参与,还有家长的参与,每次孩子们都会骄傲地:这是我画的!瞧!我们的教室多漂亮。

本学期我们开展了班本项目活动《萝卜宝宝生长记》,我们通过了一系列的教学活动、生活活动、游戏活动让孩子开始了对萝卜的探索。孩子们亲眼见证了萝卜从一粒种子到一颗果实,看着亲手种植的萝卜慢慢长大,每天都有不一样的变化,孩子们不仅感受到回归自然、回归生态的愉悦,更沉浸于见证成长的成就感中,这是孩子对植物生长神奇变化的最直接的认知和体验,相信孩子们感受到了劳动的艰辛与快乐,今后会更加珍惜劳动成果。

、保教工作

本学期正是流行病多发的秋冬季节,因此我班更加注重幼儿的身体健康,严格按照我园的卫生消毒制度好常规工作,进一步搞好班级卫生、个人卫生工作,对活动室、各种玩具、物品等定期消毒、清洗,而且积极做好记录、杜绝传染病、流行病的发生。做好日常保健工作,每天保证幼儿户外运动时间,加强对个别体弱易病的幼儿照顾。通过各项措施促进幼儿身心健康成长,让幼儿拥有健康的体质同时还拥有健康的心理。

为了提高幼儿的自理能力,我班老师和保育员密切配合,加强保育工作。在一日生活中,注意关照幼儿的冷暖、安全,及时提醒幼儿饮水,根据天气变化增减衣物,督促幼儿养成良好的生活习惯。我们每天都兢兢业业、细心耐心的观察每个孩子。如:时刻注意观察幼儿脸色,幼儿有不舒服现象及时通知家长,因小班幼儿还不能及时的表达需要,日常生活中我们会多注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的求。

平时我们对幼儿进行了有关安全知识的教育,如:一个跟着一个走、安全有序滑滑梯、上下楼梯靠右走、不在厕所嬉戏打闹、红灯停绿灯行、不跟陌生人走等知识,让幼儿有安全防范的意识和自我保护的能力。

四、家长工作

幼儿各方面的协调开展,需要幼儿园、家庭和社会的紧密配合。因此只有家园育达成共识,孩子才能更好、更健康地开展。我们非常重视与家长的沟通,及时了解孩子在家的情况,以便在幼儿园日常的工作中有针对性地进行教育。本学期我们邀请家长参加了亲子户外活动、迎新年运动会,家长们都能踊跃报名,积极参与,增进了家园之间的情感交流。

总之,紧张而繁忙的工作又将告一段落,在今后的工作中,我更加努力,认真做好各项工作,以便将班级工作做得更好!

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