生活中收获快乐

——2023-2024学年度第二学期小二班班级总结

无锡市南湖幼儿园

一眨眼这个学期又要接近尾声了，这就意味着我们要跟“小班”画上句号了。去年还哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上就要升入中班，成为哥哥姐姐了。看着这些天真可爱的孩子们，不禁回想起这一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。孩子们在小二班度过了一个学期愉快而充实的集体生活。在这个大家庭中，我们共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成了各项班级工作。为此，我们两位老师付出了辛勤的汗水，我班共有幼儿24人，其中一名幼儿是本学期先转入的，这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下： 

一、保教工作：

1.提高幼儿的自理能力。

在一日生活中，我们注意孩子的冷暖、安全，及时提醒他们饮水、擦汗，根据天气变化增减衣物，督促其养成良好的生活习惯。此外，我们还开展了形式多样的生活自理能力训练，如：我会自己吃饭、我能把小手洗干净、我会穿脱衣服、口渴了怎么办等，让幼儿懂得自己的事情应该自己做，使幼儿形成初步的自我服务意识。值得一提的是，针对班级个别幼儿严重挑食的现象，我们两位老师坚持鼓励、引导和家园配合的原则，逐步帮助其克服不良饮食习惯。学期末，班级幼儿挑食现象有很大改善，特别是许泽雅小朋友，从刚开始的滴水不进到现在能把米饭吃光，把汤喝掉，她的变化真是大，真让我替她高兴。

2.培养幼儿良好的常规。

小班孩子年龄小，自制力差，在常规培养方面我们二位老师在制定计划时把常规培养计划纳入学期工作的重点。为了让常规培养更合理、有效、更符合孩子的发展规律，我们总是先找出已有常规存在的弊端，以及必须改善的一些常规，将两者进行有机整合，形成一套能促进幼儿身心健康发展的科学合理的常规体系。通过对幼儿常规各方面的反复训练与教育，通过一个学期的教育，我班幼儿都能做到高高兴兴来上学，对人有礼貌，乐意帮助他人、爱护公物，轻拿轻放物品，活动后能主动将玩具归放整齐等。培养幼儿养成有困难互相帮助的意识，利用各种儿歌和图示培养幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯；采用“班级小老师”的形式，让幼儿管理区域，让每个孩子在管理中找到自信与自我价值，提高各方面的能力。

3.重视幼儿的体育锻炼。

我们利用早操、户外活动、集体游戏等形式，激发幼儿对体育运动的兴趣，使得幼儿喜欢参加体育活动，并从中体验运动的乐趣。同时，我们加强对幼儿进行安全教育和疾病的防治工作，促进了幼儿的健康成长。

    4.利用环境培养幼儿学习习惯和能力。

我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。通过教师一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣，能积极主动地参加各类教学活动，喜欢参与操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用普通话进行简单的表达和交流，大部分幼儿能大胆地发表自己的意见，对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情，乐于勇敢地在集体面前发言和表演。幼儿在兴趣爱好的驱动下，积极参与各项娱乐表演活动。小班幼儿虽然年龄小，但作为有思维能力的个体，他们对环境有自己的要求。所以我们按照幼儿身心发展的特点设计环境，让孩子成为环境中的主体。比如开展主题活动时，我们为每个主题都设计了主题墙,便于幼儿学习与操作。在布置环境中，我们也注重孩子各方面能力的培养，让孩子与我们一起美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高了幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥了幼儿的主动性、积极性，让幼儿在环境中学到更多的知识，掌握更多的技能。

5.注重幼儿安全工作。

平时，我们常常会利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方，教育幼儿不触摸危险的角落。如：桌缝、桌角、门、钢琴等。通过儿歌教育幼儿上下楼梯要扶好，玩游戏时不要推人，勤剪指甲不要抓人，教给孩子一些简单的安全保健常识，使孩子学会保护自己，加强孩子的自我保护意识。针对独生子女自私的个性，我们组织幼儿学习绘本《大卫，不可以》，通过故事让幼儿知道什么可以做，什么不可以做。我班两位教师怀着一颗不怕一万，就怕万一的心理，时时刻刻注意幼儿的活动，一定要让幼儿在教师的视线范围内活动，避免出现不必要的安全事故，争取达到安全事故为零。

二、创设良好的游戏环境，努力提高幼儿的游戏水平。

积极创设良好的游戏环境，不断提高幼儿游戏水平，是我班教师共同追求的目标。一学期，我们根据幼儿游戏发展的需要，适时提供实用的自制玩具，在游戏中发展幼儿的动手能力。总之，我们根据游戏的需要努力创设良好的环境，让幼儿在环境相互作用中，提高游戏水平。在游戏中幼儿的思维、想象、表现力有了极大的提高。我们还结合主题活动的开展不断增设新的游戏。但是，在爱惜游戏材料和遵守游戏规则方面还有待加强与提醒。晨间活动中，我们根据孩子的喜好选择不同的器械，同时有目的的隔一段时间教孩子学习一种器械的多种玩法，让孩子逐步掌握不同器械的多种玩法同时自愿选择不同的器械，从而达到娱乐与锻炼的双重效果。　

三、家长工作

 1.网络交流

本学期我们充分利用QQ群，将班级有关幼儿的信息及时通过QQ或电话等方式反馈给家长，家长马上就能知道幼儿的信息了，方便快捷。面对一些工作较较忙，不能时常见面的家长，我们就是通过这种方式进行交流，老师反馈幼儿在园的情况给家长，家长的疑惑问题也能反馈给我们老师，是老师与家长、家长与家长交流的很好的平台。

2.丰富的家长活动

本学期我们开展了丰富多彩的家长活动，邀请家长入园。比如家长半日活动，让家长了解幼儿园的生活流程，亲子共同在凌霄花下开展活动，亲近自然，亲子共创；比如亲子户外实践课堂，亲子共同前往无锡市动物园，了解各种小动物，并进行安全投喂，增进亲子间的感情。

一份耕耘，一份收获。通过我们一学年来辛勤工作，无私奉献，本班幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们健康、聪明、活泼，吸收知识快。动作发展均良好，运动能力强，基本动作协调；喜欢绘画和动手操作活动；口语方面发展较好，思维活跃，口齿清晰，好表达。有良好的学习，生活、行为、习惯，有一定的纪律性，能遵守幼儿园班级的各项常规，热爱班集体，有一定的集体荣誉感。但是，有成绩也有不足，比如：孩子们的常规尚不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有许多孩子比较挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小朋友擦嘴、漱口经常忘记，时时的要老师提醒等，这些都有待于我们在以后的工作不断的探索、不断的加强。因此，今后的努力方向是：

1.在家长工作方面，再接再励，加强教师与家长的沟通，创造平等、亲和、互尊互重的家园环境。

2.加强安全防范措施，增强幼儿自我保护意识。

3.加强教法的探讨，努力探索出具有个人特色的教学方法。

4.努力创设多样性的活动，提高幼儿参与的兴趣与积极性；更好地利用好因素，发挥孩子主动性。

总之，今后的日子里，我们将一如既往地认真开展各项工作，使幼儿真正愉快地度过幼儿园里的每一天。我坚信，只要有责任心，有爱心的老师，有配合幼儿园工作的家长和一群聪明、积极向上的孩子，我们将以更踏实的工作态度,信心百倍地投入每一天的生活和工作,让我们的孩子度过快乐而有意义的每一天。为跨入中班做好必要的准备。让我们为此而不断努力吧！