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个人年度总结

(吴婷婷)2024年度个人总结

来源:南湖幼儿园 发布时间:2025-01-10 09:43:30 浏览次数: 【字体:

无锡市南湖幼儿园非编教师年度考核登记表

2024年度)

 

单  位:无锡市南湖幼儿园

姓    名

吴婷婷

性    别

出生年月

1995.10

民    族

汉族

政治面貌

群众

文化程度

本科

   

幼儿教师

专业技术职务

二级教师

 本 人 总 结  

转眼间一个学期的工作又结束了,看着孩子们在各方面取得的显著进步,我深感欣慰,同时也对自己2024年度的教育教学工作进行了全面回顾与总结:

、教育教学

无论是中班下学期还是大班上学期的教学工作,我都坚持从本班幼儿的实际情况出发,设计主题活动,精心安排每周计划活动内容,认真组织每节活动,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。

1.培养幼儿良好的常规习惯。本学期,根据班级计划中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成,对进步的幼儿及时表扬,对落后的幼儿给予鼓励;在活动中,我有针对性对个别幼儿进行教育,重点关注幼儿的生活技能及自我服务意识。

2.保证幼儿户外体育活动时间,利用晨间户外活动时间或其他空余时间带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中,根据幼儿的情况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。

3.为幼儿创设良好的学习环境。通过改变传统的方法,在每次活动中,我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习,通过与环境、与材料的互动中,使幼儿得到发展。

家园共育

家长工作也是我们教育的一个重要部分。因此,我努力营造温馨、和谐、有序的班级氛围,培养幼儿良好的生活习惯和行为规范,通过日常的点滴引导幼儿学会自理、自律和自信。同时,关注幼儿的情绪变化和心理健康,及时给予关心和支持,帮助他们解决在园期间遇到的各种问题,让每一位幼儿都能感受到班级的温暖和安全感。定期组织家长会、亲子活动,通过班级群、电话沟通、一起长大等方式与家长保持密切联系,及时反馈幼儿在园的学习生活情况,了解幼儿在家表现,共同商讨教育策略,促进幼儿全面发展。我班家长们也都能积极参与幼儿园的各项活动,对我开展班级工作给予了大力支持与配合。

专业成长

我深刻地认识到,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我十分注重业务学习,不断充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专业知识水平。

园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示,而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中,进步是一种需要和必然。我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍,从中了解最新的幼教动态改革的新动向,并同时向有经验的老教师请教,不断积累经验,使自己的业务水平有所提高。

回顾这一年,有欢笑、有收获、有不足。在今后的工作中,我将继续努力,不断反思和改进自己的教育教学方法,用更多的爱与耐心陪伴幼儿成长,为幼儿教育事业贡献自己的一份力量。

主管领导

评鉴意见

 

 

 

 

 

 

 

签名           年   月    日

考核委员

会(小组)审核意见

 

 

 

 

 

 

 考核委员会(小组)      年    月     日

单位负责人意 

 

 

 

 

 

 

 

签名            年     月    日

本人意见

 

 

 

 

 

 

 

签名            年     月    日

未确定等次或其他情况说明

 

 

 

 

 

 

 

签名            年     月    日

 

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