(杨婕妤)2024个人年度总结
无锡市南湖幼儿园非编教师年度考核登记表
(2024年度)
单 位:无锡市南湖幼儿园
姓 名 | 杨婕妤 | 性 别 | 女 | 出生年月 | 198710 | ||
民 族 | 汉 | 政治面貌 | 群众 | 文化程度 | 专科 | ||
岗 位 | 教师 | 专业技术职务 | 一级教师 | ||||
本 人 总 结 随着新年钟声的敲响,一学年的工作即将画上句号。回顾过去这一年的教育教学工作,有欢笑、有泪水,有收获也有成长。为了能更好地做好以后的工作,现具体围绕以下方面进行小结: 一、思想政治方面: 在这一学年里,通过参加园内和园外的培训活动、观摩优秀教师的示范课等方式,不断提升自己的专业素养。学习了新的教育理念和教学方法,并将其应用到实际教学中,取得了较好的教学效果。加强素质教育理论学习,更新自己的教育观念,树立育人为本的思想。积极参加园里的各项活动,热爱集体,服从分配,团结同事,自觉遵守园内的各项规章制度。 二、教育教学方面: 坚持从本班幼儿的年龄特点和实际情况出发,认真制定好每周计划活动内容,认真组织好每个活动。以课程游戏化为教学前提,为幼儿创造轻松、愉快的学习环境。游戏是幼儿学习的基本形式,鼓励幼儿学会在游戏中发现问题、解决问题。另外,我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育,培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、乐于助人等良好的品质。一个学期以来,孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯,身体素质逐步上升。工作中虚心向其他教师学习,观摩其他教师上课,积极参加园内教研活动。 三、家长工作方面: 定期与家长进行沟通,我们通过“一起长大”APP、QQ群、微信群等方式及时了解、反馈幼儿在园、在家的情况,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。真诚地对待每一位家长,如实地和他们交流对孩子教育方面的看法。通过信息化的交流方式,让家长更好地了解幼儿园的教育理念和教学方法,增进家园之间的信任和合作。 春华秋实我撰写的论文《在自然中探究,与幼儿共成长——以中班幼儿蚕豆种植课程为例》 | |||||||
获无锡市经开区教育科研论文一等奖,论文《在自然中探究——以中班蚕豆种植课程为例》获无锡市教育学会论文三等奖,论文《探秘自然课程以《阳春三月 拾趣樱花》课程为例》获无锡市教育学会三等奖,指导一名幼儿2024年度儿童消防绘画作文大赛中荣获绘画二等奖。指导4名幼儿在“萌娃脱口秀”暨“小小演说家”幼儿组优秀奖,1名幼儿获幼儿组三等奖。 新的一年即将到来,我将继续努力,不断提升自己的教育教学水平和班级管理能力。在教育教学方面,进一步探索创新教育方法,为幼儿提供更加丰富多样的学习体验。在班级管理方面,更加注重人性化管理,关注幼儿的身心健康发展。同时,加强家园共育工作,与家长共同为幼儿的成长创造更好的条件。
| |||||||
主管领导 评鉴意见 |
|
| 签名 年 月 日 | ||||
考核委员 会(小组)审核意见 |
| 考核委员会(小组) 年 月 日 | |||||
单位负责人意 见 |
|
| 签名 年 月 日 | ||||
本人意见 |
|
| 签名 年 月 日 | ||||
未确定等次或其他情况说明 |
|
| 签名 年 月 日 |
用户登录