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个人年度总结

(杨婕妤)2024个人年度总结

来源:南湖幼儿园 发布时间:2025-01-13 10:39:23 浏览次数: 【字体:

无锡市南湖幼儿园非编教师年度考核登记表

2024年度)

 

单  位:无锡市南湖幼儿园

姓    名

杨婕妤

性    别

出生年月

198710

民    族

政治面貌

群众

文化程度

专科

   

教师

专业技术职务

一级教师

 本 人 总 结  

随着新年钟声的敲响,一学年的工作即将画上句号。回顾过去这一年的教育教学工作,有欢笑、有泪水,有收获也有成长。为了能更好地做好以后的工作,现具体围绕以下方面进行小结:

   一、思想政治方面:

在这一学年里,通过参加园内和园外的培训活动、观摩优秀教师的示范课等方式,不断提升自己的专业素养。学习了新的教育理念和教学方法,并将其应用到实际教学中,取得了较好的教学效果。加强素质教育理论学习,更新自己的教育观念,树立育人为本的思想。积极参加园里的各项活动,热爱集体,服从分配,团结同事,自觉遵守园内的各项规章制度。

   二、教育教学方面:

坚持从本班幼儿的年龄特点和实际情况出发,认真制定好每周计划活动内容,认真组织好每个活动。以课程游戏化为教学前提,为幼儿创造轻松、愉快的学习环境。游戏是幼儿学习的基本形式,鼓励幼儿学会在游戏中发现问题、解决问题。另外,我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育,培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、乐于助人等良好的品质。一个学期以来,孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯,身体素质逐步上升。工作中虚心向其他教师学习,观摩其他教师上课,积极参加园内教研活动。

三、家长工作方面:

定期与家长进行沟通,我们通过“一起长大”APP、QQ群、微信群等方式及时了解、反馈幼儿在园、在家的情况,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。真诚地对待每一位家长,如实和他们交流对孩子教育方面的看法。通过信息化的交流方式,让家长更好地了解幼儿园的教育理念和教学方法,增进家园之间的信任和合作。

春华秋实我撰写的论文《在自然中探究,与幼儿共成长——以中班幼儿蚕豆种植课程为例》

获无锡市经开区教育科研论文一等奖,论文《在自然中探究——以中班蚕豆种植课程为例》获无锡市教育学会论文三等奖,论文《探秘自然课程以《阳春三月 拾趣樱花》课程为例》获无锡市教育学会三等奖,指导一名幼儿2024年度儿童消防绘画作文大赛中荣获绘画二等奖。指导4名幼儿在“萌娃脱口秀”暨“小小演说家”幼儿组优秀奖,1名幼儿获幼儿组三等奖。      

新的一年即将到来,我将继续努力,不断提升自己的教育教学水平和班级管理能力。在教育教学方面,进一步探索创新教育方法,为幼儿提供更加丰富多样的学习体验。在班级管理方面,更加注重人性化管理,关注幼儿的身心健康发展。同时,加强家园共育工作,与家长共同为幼儿的成长创造更好的条件。

 

 

 

主管领导

评鉴意见

 

 

 

 

 

 

 

签名           年   月    日

考核委员

会(小组)审核意见

 

 

 

 

 

 

 考核委员会(小组)      年    月     日

单位负责人意 

 

 

 

 

 

 

 

签名            年     月    日

本人意见

 

 

 

 

 

 

 

签名            年     月    日

未确定等次或其他情况说明

 

 

 

 

 

 

 

签名            年     月    日

 

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