以下方法可以将娇生惯养的弊端修正：
第一，要言传身教，以身作则。

在日常生活中，爸爸妈妈要互相关心，对长辈要体贴照料，对待亲友要嘘寒问暖，谁生病了，主动问候；谁有困难，主动帮助。父母对别人主动、热情地关心，孩子耳濡目染，自然会受到潜移默化的影响。

另外，爸爸妈妈要经常给孩子讲一些关心别人的故事和道理，编排一些关于关心别人的游戏同孩子一起做，使孩子逐渐理解和懂得关心别人是一种美德，好孩子应该关心别人。

第二，要正确对待孩子的群体生活。

孩子开始和同伴们在一起生活时，常会出现争吵、打斗、抢玩具等不友好的行为。对于这些，爸爸妈妈应该正确对待，注意结合孩子的群体生活教育孩子团结同伴、关心同伴、互相友好谦让。有的爸爸妈妈怕别人欺侮自己的孩子，不让他合群，结果使孩子形成孤独、自私的心理，孩子想不到别人，更不懂得关心别人，这对孩子个性的健康发展是不利的。

第三，要加强指导，积极鼓励。

孩子的认识能力比较低，知识经验少，需要成人在认识上给予帮助，行动上给予指导。在日常生活中，如果孩子告诉成人自己做了什么关心别人、帮助别人的事情，成人应及时对孩子进行表扬和鼓励，以强化孩子的这种良好的思想行为。

第四，利用移情作用，培养孩子种植、饲养的情趣，增进关心别人的感情。

移情是人将对某一事物或某一人的情感迁移到另一事物或另一人身上的心理现象。孩子总是这样认为，花鸟鱼虫等动植物也是和人一样，都有思想和感情。因此，他们常把动植物当做人一样看待，跟它们交谈，对它们爱抚。我们可以利用孩子的这种思想行为，鼓励指导他们种植花草，饲养小动物，培养他们对花草、动物的珍爱之情。他们对动植物有了这种珍爱之情，往往也会对人产生同情、怜爱、关心。所以，指导孩子种植与饲养，培养他们喜爱花鸟鱼虫的感情，也是增进孩子关心别人的方法之一。

我们可以想象一下，正常的孩子在一般的家庭中，很早就能够学会克制自我，能够拥有独立的个人意识。他们不愿无所事事地到处乱跑，每天平静地生活和有秩序地活动才是他们的主要事情。由此可见，对这些特殊孩子采取回归正常化的治疗，就有一种人性“皈依”的感觉，开始的时候肯定比较艰难，而一旦恢复了健康状态，一切性格上的缺陷将完全消失。

可以说，孩子的转变就是从专注自己感兴趣的工作开始的。一些神经质的孩子开始变得平静，有压抑感的孩子重新获得活力。通过这种有秩序的工作训练，娇生惯养的孩子将能够把内心的潜能发挥，并不断加以完善。