“顶在头上怕吓着，含在嘴里怕化了，”这句话是很多家庭中隔代教育的写照。当今社会，年轻的父母们都比较繁忙，由于工作和事业的关系，多数家长把孩子托付给了孩子的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷来带。老人带孩子，为年轻的父母们在工作和生活上解决了很大的难题，但在教育孩子方面却并不一定得当。溺爱孩子、纵容孩子往往是老人的通病，那么这就造成孩子不良品质的形成。而当父母对孩子采取批评的方式进行教育时，老人又会在一旁帮着孩子出头……如些种种，在教育孩子的问题上，父母和老人之间容易产生冲突，有一些老人始终认为自己没有错。

其实，家长如果遇到这样的问题，不必着急，以下介绍的几种小方法，希望对遇到此类问题的家长能够有所帮助。

一、听老人的建议。

在幼儿的教育问题上，当家长与老人发生矛盾时，首先，我们应当尊重老人的意见。比如可以让老人说说为什么要容许幼儿这样做。有些问题，老人在阐述自己的理由时，就会发现教育的弊病。自然，不需要年轻家长的反驳，老人也就会明白自己错在了哪里。而这样做，不但给了老人面子，而且也解决了对孩子的教育观念的问题。

二、以商量事情的口吻与老人讲道理，对老人多说赞美的话。

老人在社会阅历终究要比年轻人多得多，如果晚辈以强硬的口吻与老人交谈，容易让老人产生一种被教育的感觉；相反，如果用商量的口吻与老人谈话，由于老人首先有了谈话的心理意愿，所以在交谈中适当地引入主要话题，也会引起老人的兴趣，如果发现老人对你们的主张不持反对态度，那么，你们就应立刻对其进行赞美。

三、让老人看到孩子的进步。

对于有些比较顽固的老人，可能让他自己说，他也不一定会发现问题，或者说是明知道自己错了也不肯承认。面对这样的老人，我们年轻的家长不必着急，因为在幼儿的教育问题上，每个人的出发点都是为了孩子好，这也就是说，老人的出发点也是为了让孩子更健康，更快乐，更懂事。明白了老人的良苦用心，那么，接下来我们就不妨以自己的方式，纠正孩子的一些不良行为，如通过做游戏，讲故事等方式，或者直接跟孩子讲道理，只有让孩子明白了道理，才能改正缺点。而我们这样做的目的是：要老人从孩子的进步中，理解并认可我们的做法。

四、向老人介绍别人成功教育子女方面的书籍。

书是最好的老师。家长可以去书店专门为老人选择一些教育孩子方面的书籍，让老人从书中吸取别人教育孩子的成功经验，让书带动老人的思想，改变老人的观念。

五、与老人沟通要讲策略。

平时，我们可以通过看电视、读报纸报道、新闻，订阅教育杂志、书刊等方法和老人进行事例说理型沟通。只有通过两代人的沟能，才能达成教育孩子的统一认识。但是，在没有改变老人的教育观点之前，家长在教育孩子时要尽量回避老人。因为老人的教育观不是一天两天形成的，所以，老人要改变自己的观点，也不是一天两天就能办到的，我们要给老人足够的时间和耐心，如果老人非要坚持自己的观点教育孩子，我们也要避免与老人发生冲突，在孩子面前一定要维护长辈的尊严。这样，既不耽误孩子的教育，又能为老人减少心理负担。