在幼小衔接的关键阶段，培养幼儿良好的时间观念与管理能力，是助力他们顺利适应小学生活的重要一环。《幼儿园教育指导纲要》明确指出，有效管理时间是培养幼儿正确时间观念的重要途径。基于此，一场以 “做时间小主人” 为主题的系列活动在无锡市南湖幼儿园有序开展，带领孩子们开启了一场探索时间奥秘的奇妙之旅。

活动伊始，老师们借助形象的图片、各式各样的钟表，通过生动有趣的方式引导幼儿认识时间，深入浅出地讲解时针、分针、秒针的关系，教孩子们认读整点和半点。孩子们兴致勃勃地拨动小闹钟指针，在游戏中巩固所学知识，还主动寻找身边的时钟，纷纷动手设计出独具个性的时钟，展现出丰富的想象力。在认识时间的基础上，老师们进一步引导幼儿珍惜时间。在“1 分钟探索”与“1分钟挑战”活动中，孩子们踊跃参与，在实践中深刻体会到看似短暂的一分钟也能创造诸多价值。此外，孩子们还将探索延伸到课间十分钟，用画笔描绘出运动、做护眼操、喝水盥洗等合理安排，提前为小学课间生活做好准备。随着活动的推进，幼儿们开始尝试规划时间。每天主动进行自主签到，记录入园时间，养成守时的好习惯。设计《我的一日生活时间计划表》，合理规划学习、游戏、饮食和休息时间，初步掌握时间分配的方法。更令人欣喜的是，他们还与家长携手制作《周末计划表》，在家庭互动中深化对时间的理解，提升自主决策能力与责任意识。

这场充满趣味与意义的“做时间小主人”主题活动，让幼儿在观察、操作与互动中，逐步建立起清晰的时间概念，深刻理解时间与生活的紧密联系。从认识时间到珍惜时间，再到规划时间，孩子们在实践中不断成长，逐渐蜕变为“时间规划小能手”，为未来的学习生活打下坚实基础，也为幼小衔接工作增添了一抹亮丽的色彩。（撰稿：谢丽）