且教且行,共促成长
--相约课堂系列研讨活动
近期,无锡市南湖幼儿园开展了为期两天的入职期与成熟期教师相约课堂研讨活动,为教师搭建相互交流,共同成长的平台,进一步提高全园教师的教学活动组织能力。此次入职期教师相约课堂活动聚焦语言领域,成熟期教师相约课堂领域自选。
活动前期,教师们通过对本班幼儿的发展情况分析,立足于幼儿视角,精心设计符合幼儿年龄特点的教学活动,并进行了充分准备。老师们一次次打磨自己的教学活动,以达到教育教学活动的最优效果。
活动当天,教师们充分发挥自己的优势,他们利用巧妙的教具、生动的课件、有趣的游戏把孩子们带入一节节鲜活而灵动的教学活动,孩子们呈现出专注投入、积极互动、多元发展的良好状态。入职期教师们教学思路明晰,教学环节设置井然有序,教学理念新颖,注重活动情境的创设,为幼儿营造新奇、有趣的活动氛围。同时,灵活运用各种教学手段,课堂气氛十分活跃。成熟期教师关注教学活动的重点层层递进,师幼互动围绕活动目标有效实施。
观摩活动结束后,老师们进行了集中的互动研讨,提出建议,入职期教师如何抓住语言领域的核心经验、如何启发性地提问引导幼儿是他们在今后的工作中需要不断思考;成熟期教师在活动内容的选择上更应该与时俱进,不断创新教学方法,使教学水平向更高的台阶迈进。
教师的成长并不是一蹴而就,既需要自身的积累和努力,也需要外界为其提供成长的机会。本次相约课堂活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己和交流学习的平台,使教师的教育教学水平得到了磨炼和提高。
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