近期，无锡市南湖幼儿园开展了青年教师基本功大赛，比赛内容活动包含语言表达、艺术素养、活动设计与实施、观察与反思等多个维度，旨在全面提高教师专业技能水平，促进教师专业成长。由园长室、教科室老师担任评委进行考核。

语言表达比赛内容包含话题讲述，绘本演绎。过程中，老师们随机抽取“幼小衔接”“家园共育”“课程游戏化”主题，结合工作实践进行阐述，充分展现出选手专业的知识素养、敏捷的思维能力和应变能力。规定的绘本故事中随机抽选进行演绎讲述。抑扬顿挫的语气、丰富生动的表情、富有表现力的肢体动作，将故事情节、角色个性渲染得淋漓尽致，充分展现出选手良好的语言功底和精彩的语言魅力。

 艺术素养包含弹唱，舞蹈，硬笔，是幼儿教师必备的专业技能。比赛中，教师现场抽取曲目，在5分钟的准备后即兴弹唱，合理搭配乐曲伴奏，准确把握旋律节奏，尽情展示弹唱水平。自备舞蹈曲目，随着音乐她们舞风各异、身段优美、表情生动，每一个动作流畅而富有情感，举手投足之间尽显自信与魅力。

合理规划班级空间资源是打造安全舒适的学习空间的基础，参赛教师紧密结合春天主题，巧妙构思，精心打造科学合理、动静结合、功能分明的班级环境规划图，让每一寸版面空间都焕发出新的功能。

教育活动设计与实施是幼儿教师必须具备的专业能力之一。围绕主题“了不起的我自己”，根据大班幼儿年龄特点，教师们利用各种资源设计不同领域的活动。现场介绍活动时，教师们思路清晰、语言生动、组织方法灵活、有效，体现出较强的教学智慧。

观察，解读幼儿作品是幼儿教师走进幼儿心灵的主要手段。比赛中，老师们根据一段儿童游戏视频，进行观察记录，解读出儿童行为，提出有效的专业措施。根据提供的幼儿作品，结合幼儿年龄特点、使用材料、核心经验等进行分析与解读，并提出相对应的支持与策略。

比赛结束后，评委们对青年教师们的精彩表现给予了肯定，同时也提出了一些建议。此次活动不仅是一场比赛，更是一种自我成长的历练。南幼的每一位青年教师，会继续夯基固本，砥砺深耕，在幼教之路上绽放青春光芒。