2022年3月24日，无锡市南湖幼儿园的老师们齐聚在幼儿园多功能厅，开展“生活的全面自主价值研讨——聚焦离园环节”教研活动。

前期，老师们以年级组为单位，以《指南》为引领，针对一日生活各环节罗列梳理了各年龄段生活的全面自主价值的一系列内容。

活动开始，执行教研组长陈敏珍老师抛出“如何理解幼儿生活的全面自主”“如何支持幼儿生活的全面自主”话题，老师们结合实际工作表达各自想法。之后，陈老师组织大家学习虞永平教授支架4中提出的生活的全面自主的解说，帮助大家明确了生活的全面自主的含义，及支持幼儿全面自主的策略。

现场，老师们观看了小中大班离园现场视频，并聚焦关键词“自主”开展交流、探讨。接着，各年龄段的老师再次梳理、修改离园环节中幼儿可自主内容，进一步完善、优化价值梳理表，并推选一位代表老师进行价值梳理分享。

最后，教研主任糜芳芳老师小结：一日活动皆课程，皆蕴藏着幼儿的学习，要深入学习《指南》目标幼儿可能获得的学习与发展，以教师的支持策略为抓手，在组织幼儿一日活动时要善于观察，创设机会，支持幼儿自主计划、独立做事，体现幼儿生活的全面自主性。

本次教研，更新了教师对于幼儿生活自主环节方面的认识，为更好的推进幼儿自主环节，促进幼儿生活的全面自主发展奠定基础。