课题研究是园本教研的一项重要内容，是促进教师专业成长的重要途径。为进一步帮助我园教师厘清课题实施路径，推进课题研究深度，夯实研究过程。4月25日，无锡市南湖幼儿园邀请南京师范大学学前教育系陶莹教授入园指导，华星幼教集团课程专线教师代表、区贾静名师工作室教师、万达城幼儿园部分教师参与此次活动。

沉浸观摩：看见STEM生长力

贾静副园长首先阐释了幼儿园“十四五”规划课题《基于中国原创绘本的概念性游戏世界开发研究》研究背景，随后专家与教师团队实地观摩“凌霄花下”“阳光沙滩”“筑梦工厂”等九大户外游戏场。

幼儿在自然场景中通过自主探究、合作建构的沉浸式游戏，生动展现了“游戏世界”理念下STEM教育的实践样态——从空间感知到问题解决，从工程思维到科学探究，处处彰显《3—6岁儿童学习与发展指南》倡导的“在生活中感受科学的有趣与有用”的教育内核。