匠心育苗 分层赋能

——南湖幼儿园教师分层培养活动

教育之道，如育花木，需因材施教，也需因“师”而培。为激发每位教师的发展潜能，南湖幼儿园持续践行 “三层联动·阶梯成长”教师培养计划，针对新教师、成长期教师、骨干教师的不同特点，定制成长路径，让每位老师都能在自己的节奏里绽放光芒！本学期，我园开展骨干教师集体教学观摩研讨系列活动。

育苗计划——扎根·启航

新教师们以饱满热情初绽风采。活动设计充满童趣与探索，在师幼互动中展现良好潜质。虽显稚嫩，但好学的目光与认真的态度，让我们看到成长的无限可能。

拔节计划——抽枝·成长

成长期教师紧抓成长契机，精心打磨集体教学活动。在课堂中大胆实践新方法，积极关注幼儿反馈，通过现场展示与课后研讨，实现教学能力的稳步精进与突破。

领航计划——开花·引领

骨干教师化身领航人，本学期带来多场高质量集体教学活动展示。精准把握幼儿兴趣点，巧妙设计互动环节，以扎实的教学功底和创新的教育思路，为全园教师树立优秀标杆。

本次分层培养系列活动，为不同发展阶段的教师搭建了个性化展示平台。以示范课引领方向，在汇报中锤炼技能，积专业成长力量，形成了“骨干引领、中青精进、新人成长”的良好教研氛围，为南湖幼儿园的教师队伍建设注入了源源不断的活力。