好玩的石头

小八班班级课程总结  陈园园  孙蕾

《评估指南》中提出：儿童是“自主的建构者”。

“充分尊重和保护幼儿的好奇心和探究兴趣，相信每一个儿童都是积极主动有能力的学习者，最大限度支持和满足幼儿，通过直接感知、实际操作和亲身体验来获得经验的需要。”

石头在孩子的生活中随处可见，在孩子们的眼里，它们是好玩的神奇之物。散步时，孩子们见到自己喜欢的小石头悄悄塞进口袋，带回教室放在自己的“百宝袋”里，作为自己的“小宝贝”；他们看一看、想一想、摸一摸、敲一敲、比一比......

在“好玩的石头”这个主题中，凸显的是孩子们与石头的各种游戏体验。当然，孩子们更想知道，石头从哪里来呢? 为什么石头的颜色、大小和形状都不一样呢? 于是手握好奇的钥匙，孩子们一同走进了石头的世界，去发现、体验、游戏与探索......

一、寻初遇石

散步后回到教室，孩子们特别兴奋地在一起说着：“幼儿园的石头真多啊！”

奇奇：“石头有很多形状！”

皓皓：“石头上有好多小孔！”

庭庭：“石头上有花纹！”

乐乐：“我们把石头带回去洗澡吧！”

关于石头，孩子们也有不少疑问——石头有哪些颜色？石头都是一个形状吗？石头为什么硬硬的？那我们回去和爸爸妈妈一起找一找、看一看吧！

孩子们收集了各种各样的石头，开始了进一步的认识和研究，利用多种感官去探索石头。

通过用手触摸来感受石头的不同，他们说有的石头摸起来是滑滑的，有的摸起来很粗糙，通过集体活动孩子们知道了石头有泥石和岩石。

石头闻起来是什么味道呢？

石头有黄色的、黑色的、棕色的……

小结：

孩子是天生的思考者，他们从颜色、形状、手感等多个维度描述自己对石头的观察发现。石头是孩子们非常喜欢的自然游戏材料，它们没有固定的形状，这使得游戏融操作性、探究性、自主性、创造性为一体，为孩子游戏提供了无限可能。

二、趣味玩石

1.创意拼搭

秋天到了，孩子们收集了种类丰富的自然物，在石头与自然物的碰撞中，孩子们发挥着他们的奇思妙想，进行拼搭。2.石头猜猜乐

区域游戏中，最受欢迎的莫过于石头乐，你来猜猜我手里有几块石头，并且用点点记录下来哦！

3.石头画

    将石头洗净，选择自己喜欢的颜色涂在石头上。

    孩子是天生的艺术家，石头作为大自然不可或缺的一部分，对孩子们有着天然的吸引力，对他们来说，石头是充满未知的宝藏，是能够肆意涂鸦的画纸。

4.石头打击乐

     石头作为大自然不可或缺的一部分，对孩子们有着天然的吸引力，对他们来说，能通过撞击发出声音的石头就是宝物。

小结：

大自然是人类最好的老师，而石头是大自然中的特有资源，是一种生态化的玩具。著名教育家陶行知先生说过：“我们要解放小孩子的空间，让他们去接触大自然中花草、树木、青山、绿水、日月、星辰”。孩子们是天生的爱玩高手，于是生成了一系列的玩石活动。通过石头拼搭、石头猜猜乐、石头打击乐等一系列活动，一起探索了关于石头的多种多样玩法，孩子凭借自己对原始材料的天然处理能力及游戏式的创作方式，感受石头，享受着石头带来的乐趣。

三、深度探石

梳理经验，明确探究价值。

●幼儿已有经验和问题：

1.喜欢玩石，愿意亲近自然。

2.对玩石有持续的兴趣。

3.不怕石头脏，知道爱护自己的小手和衣服，能主动清洗脏的石头。

4.不会使用挖石头的工具铲子和耙子。

5.会堆叠石头。

●对应指南：

1.经常带幼儿接触大自然，激发其好奇心与探究欲。

2.为幼儿提供一些有趣的探究工具，用自己的好奇心和探究积极性感染和带动幼儿。

3.容忍幼儿因为探究而弄脏、弄乱、甚至破坏物品的行为，引导他们活动后做好收拾整理。

4.创造条件让幼儿接触多种建构形式和作品。

●开展的活动：

1.户外游戏：叠石头

在叠石头活动中，激发了孩子们探究的兴趣，发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题、解决问题；帮助幼儿不断积累经验，从最初的一、两个人成功到最后每个孩子都能成功，从最初的只能叠3层到最后叠出8层，运用新的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力。

2.区域活动：

美术区活动：石头滚画

益智区活动：石头排队、颜色对对碰

孩子们对挖到的各种形状的石头有着很浓厚的兴趣，在面对着各种各样的石头时，我们在益智区开展了：石头排队、颜色对对碰的游戏。

在主题活动《弹珠滚画》中，孩子们受到了启发，原来石头也可以用来画画，他们把弹珠替换成了石头，看看神奇的石头滚画吧！

小结：

石头是大自然的产物，也是我们童年时代最有魔力的玩具。我们与“石”相遇，在一次次的观念碰撞中，一次次的探究互动中，教师始终支持着幼儿的各种玩“石”，让幼儿在轻松愉快的氛围中去认识石头、研究石头并运用各种感官获得关于石头的直接经验。

幼儿回归童真，走进自然，从外到内，与石头发生着那么多有趣的故事。关于石头的游戏还有很多，幼儿的探索未曾止步，幼儿和我们还将有精彩的相遇。